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        1. 【題目】一次函數(shù)y=ax+b與反比例函數(shù)y= ,其中ab<0,a、b為常數(shù),它們?cè)谕蛔鴺?biāo)系中的圖象可以是(
          A.
          B.
          C.
          D.

          【答案】C
          【解析】解:A、由一次函數(shù)圖象過(guò)一、三象限,得a>0,交y軸負(fù)半軸,則b<0, 滿(mǎn)足ab<0,
          ∴a﹣b>0,
          ∴反比例函數(shù)y= 的圖象過(guò)一、三象限,
          所以此選項(xiàng)不正確;
          B、由一次函數(shù)圖象過(guò)二、四象限,得a<0,交y軸正半軸,則b>0,
          滿(mǎn)足ab<0,
          ∴a﹣b<0,
          ∴反比例函數(shù)y= 的圖象過(guò)二、四象限,
          所以此選項(xiàng)不正確;
          C、由一次函數(shù)圖象過(guò)一、三象限,得a>0,交y軸負(fù)半軸,則b<0,
          滿(mǎn)足ab<0,
          ∴a﹣b>0,
          ∴反比例函數(shù)y= 的圖象過(guò)一、三象限,
          所以此選項(xiàng)正確;
          D、由一次函數(shù)圖象過(guò)二、四象限,得a<0,交y軸負(fù)半軸,則b<0,
          滿(mǎn)足ab>0,與已知相矛盾
          所以此選項(xiàng)不正確;
          故選C.
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)和反比例函數(shù)的圖象的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握一次函數(shù)是直線(xiàn),圖像經(jīng)過(guò)仨象限;正比例函數(shù)更簡(jiǎn)單,經(jīng)過(guò)原點(diǎn)一直線(xiàn);兩個(gè)系數(shù)k與b,作用之大莫小看,k是斜率定夾角,b與Y軸來(lái)相見(jiàn),k為正來(lái)右上斜,x增減y增減;k為負(fù)來(lái)左下展,變化規(guī)律正相反;k的絕對(duì)值越大,線(xiàn)離橫軸就越遠(yuǎn);反比例函數(shù)的圖像屬于雙曲線(xiàn).反比例函數(shù)的圖象既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形.有兩條對(duì)稱(chēng)軸:直線(xiàn)y=x和 y=-x.對(duì)稱(chēng)中心是:原點(diǎn).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,△AOB為等腰三角形,頂點(diǎn)A的坐標(biāo)(2, ),底邊OB在x軸上.將△AOB繞點(diǎn)B按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一定角度后得△A′O′B,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′在x軸上,則點(diǎn)O′的坐標(biāo)為( )

          A.( ,
          B.(
          C.( ,
          D.( ,4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】1如圖1,已知:在ABC中,BAC90°,AB=AC,直線(xiàn)m經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,BD直線(xiàn)m, CE直線(xiàn)m,垂足分別為點(diǎn)D、E.證明:DE=BD+CE.

          2 如圖2,將1中的條件改為:在ABC中,AB=AC,D、A、E三點(diǎn)都在直線(xiàn)m,并且有BDA=AEC=BAC=,其中為任意銳角或鈍角.請(qǐng)問(wèn)結(jié)論DE=BD+CE是否成立?如成立,請(qǐng)你給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

          3拓展與應(yīng)用:如圖3,D、ED、A、E三點(diǎn)所在直線(xiàn)m上的兩動(dòng)點(diǎn)(D、AE三點(diǎn)互不重合),點(diǎn)FBAC平分線(xiàn)上的一點(diǎn),ABFACF均為等邊三角形,連接BD、CE,BDA=AEC=BAC,試判斷DEF的形狀.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)y=﹣x2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0)和點(diǎn)B(3,0),與y軸交于點(diǎn)C,連接BC交拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸于點(diǎn)E,D是拋物線(xiàn)的頂點(diǎn).
          (1)求此拋物線(xiàn)的解析式;
          (2)直接寫(xiě)出點(diǎn)C和點(diǎn)D的坐標(biāo);
          (3)若點(diǎn)P在第一象限內(nèi)的拋物線(xiàn)上,且SABP=4SCOE , 求P點(diǎn)坐標(biāo). 注:二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣ ,

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明在某次作業(yè)中得到如下結(jié)果: sin27°+sin283°≈0.122+0.992=0.9945,
          sin222°+sin268°≈0.372+0.932=1.0018,
          sin229°+sin261°≈0.482+0.872=0.9873,
          sin237°+sin253°≈0.602+0.802=1.0000,
          sin245°+sin245°≈( 2+( 2=1.
          據(jù)此,小明猜想:對(duì)于任意銳角α,均有sin2α+sin2(90°﹣α)=1.
          (Ⅰ)當(dāng)α=30°時(shí),驗(yàn)證sin2α+sin2(90°﹣α)=1是否成立;
          (Ⅱ)小明的猜想是否成立?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)舉出一個(gè)反例.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,將一張矩形紙片ABCD的邊BC斜著向AD邊對(duì)折,使點(diǎn)B落在AD邊上,記為B′,折痕為CE,再將CD邊斜向下對(duì)折,使點(diǎn)D落在B′C邊上,記為D′,折痕為CG,B′D′=2,BE= BC.則矩形紙片ABCD的面積為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)平行四邊形ABCD的頂點(diǎn)A(0,3)、B(﹣1,0)、D(2,3),拋物線(xiàn)與x軸的另一交點(diǎn)為E.經(jīng)過(guò)點(diǎn)E的直線(xiàn)l將平行四邊形ABCD分割為面積相等兩部分,與拋物線(xiàn)交于另一點(diǎn)F.點(diǎn)P在直線(xiàn)l上方拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t

          (1)求拋物線(xiàn)的解析式;
          (2)當(dāng)t何值時(shí),△PFE的面積最大?并求最大值的立方根;
          (3)是否存在點(diǎn)P使△PAE為直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,PA、PB是⊙O的切線(xiàn),A、B為切點(diǎn),∠APB=60°,連接PO并延長(zhǎng)與⊙O交于C點(diǎn),連接AC,BC.
          (1)求證:四邊形ACBP是菱形;
          (2)若⊙O半徑為1,求菱形ACBP的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,四邊形ABCD為平行四邊形,AA1⊥平面ABCD,∠BAD=60°,AB=2,BC=1.AA1= ,E為A1B1的中點(diǎn).
          (1)求證:平面A1BD⊥平面A1AD;
          (2)求多面體A1E﹣ABCD的體積.

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