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          用一把帶有刻度的直尺，① 可以畫出兩條平行的直線與b，如圖⑴；② 可以畫出∠AOB的平分線OP，如圖⑵所示；③
可以檢驗(yàn)工件的凹面是否為半圓，如圖⑶所示；④ 可以量出一個(gè)圓的半徑，如圖⑷所示．這四種說法正確的個(gè)數(shù)有  （  ）
          


          A．1個(gè)        
B．2個(gè)        
 C．3個(gè)         
D．4個(gè)
          


          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






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           【解析】略
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
           
          用一把帶有刻度的直尺，① 可以畫出兩條平行的直線與b，如圖⑴；② 可以畫出∠AOB的平分線OP，如圖⑵所示；③ 可以檢驗(yàn)工件的凹面是否為半圓，如圖⑶所示；④ 可以量出一個(gè)圓的半徑，如圖⑷所示．這四種說法正確的個(gè)數(shù)有 
          A．1個(gè)        B．2個(gè)         C．3個(gè)         D．4個(gè)
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						

          用一把帶有刻度的直尺，① 可以畫出兩條平行的直線與b，如圖⑴；② 可以畫出∠AOB的平分線OP，如圖⑵所示；③ 可以檢驗(yàn)工件的凹面是否為半圓，如圖⑶所示；④ 可以量出一個(gè)圓的半徑，如圖⑷所示．這四種說法正確的個(gè)數(shù)有 
          A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2011-2012學(xué)年江蘇省淮安市中考模擬試卷2數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          用一把帶有刻度的直尺，①可以畫出兩條平行的直線與b，如圖⑴；②可以畫出∠AOB的平分線OP，如圖⑵所示；③可以檢驗(yàn)工件的凹面是否為半圓，如圖⑶所示；④可以量出一個(gè)圓的半徑，如圖⑷所示．這四種說法正確的個(gè)數(shù)有                  （       ）
          


          A．1個(gè)        
B．2個(gè)        
 C．3個(gè)         
D．4個(gè)
          


          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2011年湖南省長沙市九年級畢業(yè)學(xué)業(yè)模擬考試數(shù)學(xué)卷c
				題型：選擇題
			
          

						
           
          


          用一把帶有刻度的直尺，① 可以畫出兩條平行的直線與b，如圖⑴；② 可以畫出∠AOB的平分線OP，如圖⑵所示；③ 可以檢驗(yàn)工件的凹面是否為半圓，如圖⑶所示；④ 可以量出一個(gè)圓的半徑，如圖⑷所示．這四種說法正確的個(gè)數(shù)有 
          


          A．1個(gè)        
B．2個(gè)        
 C．3個(gè)         
D．4個(gè)
          


          


           
          

			
          

			
          
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