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        1. 【題目】某班為了解學生一學期做義工的時間情況,對全班50名學生進行調(diào)查,按做義工的時間t(單位:小時),將學生分成五類:A類(0≤t≤2),B類(2<t≤4),C類(4<t≤6),D類(6<t≤8),E類(t>8). 繪制成尚不完整的條形統(tǒng)計圖如圖.根據(jù)以上信息,解答下列問題:

          (1)E類學生有人,補全條形統(tǒng)計圖;
          (2)D類學生人數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的%;
          (3)從該班做義工時間在0≤t≤4的學生中任選2人,求這2人做義工時間都在2<t≤4中的概率.

          【答案】
          (1)5
          (2)36
          (3)解:記0≤t≤2內(nèi)的兩人為甲、乙,2<t≤4內(nèi)的3人記為A、B、C,

          從中任選兩人有:甲乙、甲A、甲B、甲C、乙A、乙B、乙C、AB、AC、BC這10種可能結(jié)果,

          其中2人做義工時間都在2<t≤4中的有AB、AC、BC這3種結(jié)果,

          ∴這2人做義工時間都在2<t≤4中的概率為


          【解析】解:(1)E類學生有50﹣(2+3+22+18)=5(人), 補全圖形如下:

          所以答案是:5;
          ⑵D類學生人數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的 ×100%=36%,
          所以答案是:36;
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解頻數(shù)分布直方圖的相關(guān)知識,掌握特點:①易于顯示各組的頻數(shù)分布情況;②易于顯示各組的頻數(shù)差別.(注意區(qū)分條形統(tǒng)計圖與頻數(shù)分布直方圖),以及對列表法與樹狀圖法的理解,了解當一次試驗要設(shè)計三個或更多的因素時,用列表法就不方便了,為了不重不漏地列出所有可能的結(jié)果,通常采用樹狀圖法求概率.

          練習冊系列答案
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          A.1
          B.
          C.4﹣2
          D.3 ﹣4

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          (1)求當t為何值時,點Q與點D重合?
          (2)設(shè)△QCD的面積為S,試求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并求S的最大值;
          (3)若⊙P與線段QC只有一個交點,請直接寫出t的取值范圍.

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          【題目】如圖,矩形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,△COD關(guān)于CD的對稱圖形為△CED.

          (1)求證:四邊形OCED是菱形;
          (2)連接AE,若AB=6cm,BC= cm.
          ①求sin∠EAD的值;
          ②若點P為線段AE上一動點(不與點A重合),連接OP,一動點Q從點O出發(fā),以1cm/s的速度沿線段OP勻速運動到點P,再以1.5cm/s的速度沿線段PA勻速運動到點A,到達點A后停止運動,當點Q沿上述路線運動到點A所需要的時間最短時,求AP的長和點Q走完全程所需的時間.

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          (1)求證:AD=BE;
          (2)求證:△ABF∽△ADB。

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