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        1. 為實(shí)施校園文化公園化戰(zhàn)略,提升校園文化品位,在“回贈(zèng)母校一顆樹(shù)”活動(dòng)中,我市某中學(xué)準(zhǔn)備在校園內(nèi)空地上種植桂花樹(shù)、香樟樹(shù)、柳樹(shù)、木棉樹(shù),為了解學(xué)生喜愛(ài)的樹(shù)種情況,隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生,并將調(diào)查結(jié)果整理后制成了如圖統(tǒng)計(jì)圖:

          請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答以下問(wèn)題:(直接填寫答案)

          (1)該中學(xué)一共隨機(jī)調(diào)查了    人;

          (2)條形統(tǒng)計(jì)圖中的m=    ,n=    

          (3)如果在該學(xué)校隨機(jī)抽查了一位學(xué)生,那么該學(xué)生喜愛(ài)的香樟樹(shù)的概率是   

           

          【答案】

          解:(1)200。

                      (2)70;30。

                      (3)。

          【解析】扇形統(tǒng)計(jì)圖,條形統(tǒng)計(jì)圖,頻數(shù)、頻率和總量的關(guān)系,概率公式。

          (1)用喜歡柳樹(shù)的人數(shù)除以其所占的百分比即可得中學(xué)一共隨機(jī)調(diào)查了20÷10%=200人。

                  (2)用總?cè)藬?shù)乘以喜歡木棉的人數(shù)所占的百分比,求出n:n=200×15%=30人,再用總?cè)藬?shù)減去喜歡桂花樹(shù)、柳樹(shù)、木棉樹(shù)的人數(shù),即可求出m:m=200﹣80﹣20﹣30=70人。

          (3)用喜歡香樟樹(shù)的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可求得該學(xué)生喜愛(ài)的香樟樹(shù)的概率是:。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•蒼梧縣一模)為實(shí)施校園文化公園化戰(zhàn)略,提升校園文化品位,在“回贈(zèng)母校一棵樹(shù)”活動(dòng)中,我市某中學(xué)準(zhǔn)備在校園內(nèi)的空地上種植桂花樹(shù)、香樟樹(shù)、柳樹(shù)、木棉樹(shù),為了解學(xué)生喜愛(ài)的樹(shù)種情況,隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生,并將調(diào)查結(jié)果整理后制成了如下統(tǒng)計(jì)圖:

          (1)該中學(xué)一共隨機(jī)調(diào)查了
          200
          200
          人;
          (2)條形統(tǒng)計(jì)圖中的n=
          30
          30
          ;
          (3)在扇形圖中“香樟”所對(duì)的圓心角的度數(shù)是
          126°
          126°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•河源)為實(shí)施校園文化公園化戰(zhàn)略,提升校園文化品位,在“回贈(zèng)母校一棵樹(shù)”活動(dòng)中,我市某中學(xué)準(zhǔn)備在校園內(nèi)空地上種植桂花樹(shù)、香樟樹(shù)、柳樹(shù)、木棉樹(shù),為了解學(xué)生喜愛(ài)的樹(shù)種情況,隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生,并將調(diào)查結(jié)果整理后制成了如圖統(tǒng)計(jì)圖:

          請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答以下問(wèn)題:(直接填寫答案)
          (1)該中學(xué)一共隨機(jī)調(diào)查了
          200
          200
          人;
          (2)條形統(tǒng)計(jì)圖中的m=
          70
          70
          ,n=
          30
          30
          ;
          (3)如果在該學(xué)校隨機(jī)抽查了一位學(xué)生,那么該學(xué)生喜愛(ài)的香樟樹(shù)的概率是
          7
          20
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          為實(shí)施校園文化公園化戰(zhàn)略,提升校園文化品位,在“回贈(zèng)母校一顆樹(shù)”活動(dòng)中,我市某中學(xué)準(zhǔn)備在校園內(nèi)空地上種植桂花樹(shù)、香樟樹(shù)、柳樹(shù)、木棉樹(shù),為了解學(xué)生喜愛(ài)的樹(shù)種情況,隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生,并將調(diào)查結(jié)果整理后制成了統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答一下問(wèn)題:
          (1)該中學(xué)一共隨機(jī)調(diào)查了多少人?
          (2)試求條形統(tǒng)計(jì)圖中的m的值與n的值?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          為實(shí)施校園文化公園化戰(zhàn)略,提升校園文化品位,在“回贈(zèng)母校一顆樹(shù)”活動(dòng)中,我市某中學(xué)準(zhǔn)備在校園內(nèi)空地上種植桂花樹(shù)、香樟樹(shù)、柳樹(shù)、木棉樹(shù),為了解學(xué)生喜愛(ài)的樹(shù)種情況,隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生,并將調(diào)查結(jié)果整理后制成了統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答一下問(wèn)題:
          (1)該中學(xué)一共隨機(jī)調(diào)查了多少人?
          (2)試求條形統(tǒng)計(jì)圖中的m的值與n的值?
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