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        1. 某區(qū)有3000名學生參加知識競賽.為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了200名學生的得分(得分取正整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計.
          分組
          頻數(shù)
          頻率
          49.5~59.5
          10
           
          59.5~69.5
          16
          0.08
          69.5~79.5
           
          0.20
          79.5~89.5
          62
           
          89.5~100.5
          72
          0.36

          請你根據(jù)不完整的頻率分布表,解答下列問題:
          【小題1】補全頻數(shù)分布直方圖
          【小題2】若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定得分低于59.5分評為“D”,59.5~69.5分評為“C”,69.5~89.5分評為“B”,89.5~100.5分評為“A”.這次全區(qū)參加競賽的學生中約有多少成績被評為“D”?如果隨機抽查一名參賽學生的成績等級,則這名學生的成績被評為“A”、“B”、“C”、“D”哪一個等級的可能性大?請說明理由.

          【小題1】見解析
          【小題2】見解析解析:

          (1)略                 
          (2)這次全區(qū)參加競賽的學生中約有150成績被評為“D” B等級的可能性大,頻率為0.51
          練習冊系列答案
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          20、某區(qū)八年級有3000名學生參加“安全伴我行知識競賽”活動.為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了200名學生的得分(得分取正整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計.

          請你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
          (1)補全頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖;
          (2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定得分低于59.5分評為“D”,59.5~69.5分評為“C”,69.5~89.5分評為“B”,89.5~100.5分評為“A”.這次全區(qū)八年級參加競賽的學生約有多少學生參賽成績被評為“A”?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          某區(qū)有3000名學生參加知識競賽.為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了200名學生的得分(得分取正整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計.

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          49.5~59.5

          10

           

          59.5~69.5

          16

          0.08

          69.5~79.5

           

          0.20

          79.5~89.5

          62

           

          89.5~100.5

          72

          0.36

          請你根據(jù)不完整的頻率分布表,解答下列問題:

          1.補全頻數(shù)分布直方圖

          2.若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定得分低于59.5分評為“D”,59.5~69.5分評為“C”,69.5~89.5分評為“B”,89.5~100.5分評為“A” .這次全區(qū)參加競賽的學生中約有多少成績被評為“D”?如果隨機抽查一名參賽學生的成績等級,則這名學生的成績被評為“A”、“B”、“C”、“D”哪一個等級的可能性大?請說明理由.

           

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          科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年廣東珠海紫荊中學一模數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

          某區(qū)有3000名學生參加知識競賽.為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了200名學生的得分(得分取正整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計.

          分組
          頻數(shù)
          頻率
          49.5~59.5
          10
           
          59.5~69.5
          16
          0.08
          69.5~79.5
           
          0.20
          79.5~89.5
          62
           
          89.5~100.5
          72
          0.36

          請你根據(jù)不完整的頻率分布表,解答下列問題:
          【小題1】補全頻數(shù)分布直方圖
          【小題2】若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定得分低于59.5分評為“D”,59.5~69.5分評為“C”,69.5~89.5分評為“B”,89.5~100.5分評為“A”.這次全區(qū)參加競賽的學生中約有多少成績被評為“D”?如果隨機抽查一名參賽學生的成績等級,則這名學生的成績被評為“A”、“B”、“C”、“D”哪一個等級的可能性大?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年廣東珠海紫荊中學一模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          某區(qū)有3000名學生參加知識競賽.為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了200名學生的得分(得分取正整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計.

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          49.5~59.5

          10

           

          59.5~69.5

          16

          0.08

          69.5~79.5

           

          0.20

          79.5~89.5

          62

           

          89.5~100.5

          72

          0.36

          請你根據(jù)不完整的頻率分布表,解答下列問題:

          1.補全頻數(shù)分布直方圖

          2.若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定得分低于59.5分評為“D”,59.5~69.5分評為“C”,69.5~89.5分評為“B”,89.5~100.5分評為“A” .這次全區(qū)參加競賽的學生中約有多少成績被評為“D”?如果隨機抽查一名參賽學生的成績等級,則這名學生的成績被評為“A”、“B”、“C”、“D”哪一個等級的可能性大?請說明理由.

           

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