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        1. 【題目】近年來,無人機航拍測量的應用越來越廣泛.如圖,無人機從A處觀測得某建筑物頂點O時俯角為30°,繼續(xù)水平前行10米到達B處,測得俯角為45°,已知無人機的水平飛行高度為45米,則這棟樓的高度是多少米?(結果保留根號)

          【答案】405

          【解析】

          O點作OCAB的延長線于C點,垂足為C,設OC=BC=x,則AC=10+x,利用正切值的定義列出x的方程,求出x的值,進而求出樓的高度.

          O點作OCAB的延長線于C點,垂足為C

          根據(jù)題意可知,∠OAC=30°,∠OBC=45°,AB=10米,AD=45米,

          RtBCO中,∠OBC=45°,

          BC=OC

          OC=BC=x,則AC=10+x,

          RtACO中,

          解得:x=5+5,

          則這棟樓的高度(米).

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】我們把兩條中線互相垂直的三角形稱為中垂三角形”. 如圖1,圖2,圖3中,的中線,,垂足為點,像這樣的三角形均為中垂三角形. .

          1)如圖1,當時,則_________,__________

          2)如圖2,當時,則_________,__________;

          歸納證明

          3)請觀察(1)(2)中的計算結果,猜想三者之間的關系,用等式表示出來,并利用圖3證明你發(fā)現(xiàn)的關系式;

          拓展應用

          4)如圖4,在中,分別是的中點,且. ,求的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,是等邊三角形,是等腰直角三角形,,于點,連分別交,于點,過點于點,則下列結論:

          ;②;③;④;⑤..其中正確結論的個數(shù)為(  )

          A. 5 B. 4 C. 3 D. 2

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】張阿姨到某水果店購買蘋果,老板用電子秤稱得重量為5千克.張阿姨懷疑重量不對,把蘋果放入自帶的重為0.6千克的水果籃中,要求放在電子秤上再稱一遍,稱得重量為5.75千克.老板客氣的說“除去籃子后重量5.15千克,老顧客了,多0.15千克就算了”,張阿姨高興的付了錢.則以下說法正確的是( 。

          A.張阿姨賺了,蘋果的實際質量為5.15 千克B.張阿姨不賺也不虧,蘋果的實際質量為5千克

          C.張阿姨虧了,蘋果的實際質量為4.85千克D.張阿姨虧了,蘋果的實際質量為4千克

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD中,點E.F分別在邊CD,AD上,BECF交于點G.若BC4,DEAF1,則GF的長為( 。

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】若二次函數(shù)yax2+bx2的圖象與x軸交于點A4,0),與y軸交于點B,且過點C (3,﹣2)

          1)求二次函數(shù)表達式;

          2)若點P為拋物線上第一象限內(nèi)的點,且SPBA5,求點P的坐標;

          3)在AB下方的拋物線上是否存在點M,使∠ABO=∠ABM?若存在,求出點My軸的距離;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A在拋物線y=3x2-2x+2上運動.過點AACx軸于點C,以AC為對角線作矩形ABCD,連結BD,則對角線BD的最小值為_______

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在中,點邊中點,動點從點出發(fā),沿著的路徑以每秒1個單位長度的速度運動到點,在此過程中線段的長度隨著運動時間的函數(shù)關系如圖2所示,則的長為( )

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,的直徑為,點上,點,分別在,的延長線上,,垂足為

          1)求證:的切線;

          2)若,,求的長.

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