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        1. 【題目】如圖,將△ABC放在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,點A、B、C均落在格點上.將線段AB繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°,得線段A′B,點A的對應(yīng)點為A′,連接AA′交線段BC于點D.

          (Ⅰ)作出旋轉(zhuǎn)后的圖形;

          (Ⅱ) =   

          【答案】(1)見解析;(2)

          【解析】試題分析:(1)根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)畫出圖形即可;

          2)以點B為原點建立坐標系,利用待定系數(shù)法求出直線AA′BC的直線方程,求出D點坐標,利用兩點間的距離公式得出BDCD的長,進而可得出其比值.

          試題解析:(1)如圖所示;

          2)如圖,以點B為原點建立坐標系,則A-1,2),A′21),C2,2),B0,0),

          設(shè)直線AA′的解析式為y=kx+bk≠0),

          ,

          解得,

          故直線AA′的解析式為y=x+;

          ∵C2,2),B0,0),

          直線BC的解析式為y=x,

          解得

          D, ),

          DB=,CD=

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,分別表示使用一種白熾燈和一種節(jié)能燈的費用(費用燈的售價電費,單位:元)與照明時間(小時)的函數(shù)圖象,假設(shè)兩種燈的使用壽命都是小時,照明效果一樣.

          1)根據(jù)圖象分別求出,的函數(shù)表達式;

          2)小亮認為節(jié)能燈一定比白熾燈省錢,你是如何想的?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】準備兩張同樣大小的正方形紙片.

          1)取準備好的一張正方形紙片,將它的四周各剪去一個同樣大小的正方形(如圖1),再折合成一個無蓋的長方體盒子.做成的長方體盒子的底面的邊長為6cm,容積為108cm3,那么原正方形紙片的邊長為多少?

          2)取準備好的另一張一樣的正方形紙片,這張紙片恰好可做成圓柱形食品罐側(cè)面的包裝紙(如圖2,不計接口部分),求這個食品罐的底面圓的半徑?(結(jié)果保留)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】州教育局為了解我州八年級學(xué)生參加社會實踐活動情況,隨機抽查了某縣部分八年級學(xué)生第一學(xué)期參加社會實踐活動的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)檢測了兩幅統(tǒng)計圖,下面給出了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖)

          請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:

          1a= %,并寫出該扇形所對圓心角的度數(shù)為 ,請補全條形圖.

          2)在這次抽樣調(diào)查中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?

          3)如果該縣共有八年級學(xué)生2000人,請你估計活動時間不少于7的學(xué)生人數(shù)大約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c的圖象與x軸交于A(﹣5,0),B(1,0)兩點,與y軸交于點C,拋物線的對稱軸與x軸交于點D.

          (1)求拋物線的函數(shù)表達式;

          (2)如圖1,點E(x,y)為拋物線上一點,且﹣5<x<﹣2,過點E作EF∥x軸,交拋物線的對稱軸于點F,作EH⊥x軸于點H,得到矩形EHDF,求矩形EHDF周長的最大值;

          (3)如圖2,點P為拋物線對稱軸上一點,是否存在點P,使以點P,A,C為頂點的三角形是直角三角形?若存在,請直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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          【題目】1)如圖(1),數(shù)軸上有一個表示數(shù)的點,已知點在數(shù)軸上移動個單位長度后表示的數(shù)是,那么的值是 ;

          2)如圖(2),有一根木尺放置在數(shù)軸上,它的兩端分別落在兩點處.將木尺在數(shù)軸上水平移動,當點移動到點時,點所對應(yīng)的數(shù)為;當點移動到點時,點所對應(yīng)的數(shù)為(單位:).利用所學(xué)知識求出點、點所表示的數(shù)及木尺的長.

          3)借助上面的方法解決問題:一天,小明去問爺爺?shù)哪挲g,爺爺說:我若是你現(xiàn)在這么大,你還要年才出生呢,你若是我現(xiàn)在這么大,我已經(jīng)是歲!小明納悶,爺爺今年到底是多少歲?請你畫出示意圖,求出小明和爺爺?shù)哪挲g,并寫出合理的計算過程.

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          【題目】如圖,在△ABC中,點D在邊BC上,聯(lián)結(jié)AD,∠ADB=∠CDE,DE交邊AC于點E,DE交BA延長線于點F,且AD2=DEDF.

          (1)求證:△BFD∽△CAD;

          (2)求證:BFDE=ABAD.

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          1)根據(jù)圖示填寫表格:

           平均數(shù)(分)

          中位數(shù)(分) 

           眾數(shù)(分)

           初中代表隊

          85

             

          85

           高中代表隊

             

           80

             

          2)結(jié)合兩隊成績的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個隊的決賽成績較好.

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