如圖，
是直線
上一點，
為任一條射線，
平分
，
平分
．
（1）指出圖中
與
的補角；
（2）試說明
與
具有怎樣的數量關系．
科目：初中數學 來源： 題型：
下面關于公理和定理的說法不正確的是（ �。�
A．公理和定理都是真命題
B．公理就是定理，定理也是公理
C．公理和定理都可以作為推理論證的依據
D．公理的正確性不需證明，定理的正確性需證明
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科目：初中數學 來源： 題型：
命題“平行于同一條直線的兩直線平行”的條件是_____________,結論是______________,該命題是_______________命題(填“真”或“假”).
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科目：初中數學 來源： 題型：
計算（-8m4n+12m3n2-4m2n3）÷（-4m2n）的結果等于（ �。�
A．2m2n-3mn+n2 B．2n2-3mn2+n2
C．2m2-3mn+n2 D．2m2-3mn+n
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖所示是一個風箏的圖案，它是以直線AF為對稱軸的軸對稱圖形，下列結論中不一定成立的是（ �。�
A.△ABD≌△ACD B.AF垂直平分EG
C.直線BG，CE的交點在AF上 D.△DEG是等邊三角形
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科目：初中數學 來源： 題型：
將兩個等邊△ABC和△DEF（DE＞AB）如圖所示擺放，點D是BC上的一點（除B、C點外）．把△DEF繞頂點D順時針旋轉一定的角度，使得邊DE、DF與△ABC的邊（除BC邊外）分別相交于點M、N．
（1）∠BMD和∠CDN相等嗎？
（2）畫出使∠BMD和∠CDN相等的所有情況的圖形.
（3）在（2）題中任選一種圖形說明∠BMD和∠CDN相等的理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
在邊長為
的正方形中挖去一個邊長為
的小正方形
（如圖①），把余下的部分拼成一個矩形（如圖②），根據兩個圖形中陰影部分的面積相等，可以驗證（ ）
 |
A.
B.
C.
D.
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．理由如下：
平分
