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        1. 命題“對頂角相等”的條件是       

          兩個(gè)角是對頂角

          解析試題分析:判斷事物的語句叫命題,根據(jù)命題由題設(shè)與結(jié)論組成可得到對頂角相等”的“條件”是若兩個(gè)角是對頂角,結(jié)論是這兩個(gè)角相等。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          如圖所示,已知AB∥CD∥EF, 則∠、∠、∠三者之間的關(guān)系是            

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          如圖,OM平分∠AOB,ON平分∠COD.若∠MON=50°,∠BOC=10°,則∠AOD= __________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          如圖,△ABC≌△DEF,請根據(jù)圖中提供的信息,寫出x=     

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          如圖,有A、B、C三個(gè)居民小區(qū)是位置成三角形,現(xiàn)決定在三個(gè)小區(qū)之間修建一個(gè)休閑廣場,使廣場到三個(gè)小區(qū)的距離相等,則廣場應(yīng)建在__________________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          “對頂角相等”的逆命題是                          

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          【問題提出】如果我們身邊沒有量角器和三角板,如何作15°大小的角呢?
          【實(shí)踐操作】如圖.
          第一步:對折矩形紙片ABCD,使AD與BC重合,得到折痕EF,把紙片展開,得到AD∥EF∥BC.
          第二步:再一次折疊紙片,使點(diǎn)A落在EF上的點(diǎn)N處,并使折痕經(jīng)過點(diǎn)B,得到折痕BM.折痕BM 與折痕EF相交于點(diǎn)P.連接線段BN,PA,得到PA=PB=PN.
          【問題解決】
          (1)求∠NBC的度數(shù);
          (2)通過以上折紙操作,還得到了哪些不同角度的角?請你至少再寫出兩個(gè)(除∠NBC的度數(shù)以外).
          (3)你能繼續(xù)折出15°大小的角了嗎?說說你是怎么做的.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          如圖,直線相交于點(diǎn)平分,若____.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          如圖,直線a和直線b相交于點(diǎn)O,∠1=50°,則∠2=     

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          同步練習(xí)冊答案