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				探究應(yīng)用:（5分）
          【小題1】（1）計(jì)算：（a－2）（a2 ＋ 2a ＋ 4）=                           。
          （2x－y）（4x2 ＋2xy＋y2）=                          。
          【小題2】（2）上面的乘法計(jì)算結(jié)果很簡潔，聰明的你又可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的乘法公式，可以用含a，b的字母表示為                         。
          【小題3】（3）下列各式能用你發(fā)現(xiàn)的乘法公式計(jì)算的是（       ）
          A．（a－3）（a2－3a＋9）B．（2m－n）（2m2＋ 2mn ＋ n2）
          C．（4－x）（16 ＋ 4x ＋ x2）D．（m－n）（m2＋ 2mn ＋ n2）
          【小題4】（4）直接用公式計(jì)算：（3x － 2y）（9x2 ＋ 6xy ＋ 4y2）=                     。			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【小題1】（1）、 
          【小題2】（2）
          【小題3】（3）C 
          【小題4】（4）解析:
          略				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          題背景：如圖1，四邊形ABCD和CEFG都是正方形，B，C，E在同一條直線上，連接BG，DE．

          問題探究：
          【小題1】（1）①如圖1所示，當(dāng)G在CD邊上時(shí)，猜想線段BG、DE的數(shù)量關(guān)系及所在直線的位置關(guān)系．（不要求證明）
          ②將圖1中的正方形CEFG繞著點(diǎn)C按順時(shí)針（或逆時(shí)針）方向旋轉(zhuǎn)任意角度α，得到如圖2，如圖3情形．請(qǐng)你通過觀察、測量等方法判斷①中得到的結(jié)論是否仍然成立，請(qǐng)選擇圖2或圖3證明你的判斷．
          類比研究：
          【小題2】（2）若將原題中的“正方形”改為“矩形”（如圖所示），且=k（其中k＞0），請(qǐng)寫出 線段BG、DE的數(shù)量關(guān)系及位置關(guān)系．請(qǐng)選擇圖5或圖6證明你的判斷（僅證數(shù)量關(guān)系）．
          拓展應(yīng)用：
          【小題3】（3）在（1）中圖2中，連接DG、BE，若AB=3，EF=2，求BE2+DG2的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						

          【小題1】探究新知
          如圖1，已知ΔABC與ΔABD的面積相等，試判斷AB與CD的位置關(guān)系，并說明理由；[來源:

          【小題2】結(jié)論應(yīng)用：
          如圖2，過點(diǎn)M，N在反比例函數(shù)的圖象上，過點(diǎn)M作ME⊥y軸，過點(diǎn)N作NF⊥x軸，垂足分別為E，F(xiàn)。試證明MN//EF。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2010-2011學(xué)年江蘇省無錫市惠山區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷
				題型：解答題
			
          

						
          探究應(yīng)用:（5分）
          【小題1】（1）計(jì)算：（a－2）（a2 ＋ 2a ＋ 4）=                           。
          （2x－y）（4x2 ＋2xy＋y2）=                          。
          【小題2】（2）上面的乘法計(jì)算結(jié)果很簡潔，聰明的你又可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的乘法公式，可以用含a，b的字母表示為                         。
          【小題3】（3）下列各式能用你發(fā)現(xiàn)的乘法公式計(jì)算的是（       ）
          A．（a－3）（a2－3a＋9）B．（2m－n）（2m2＋ 2mn ＋ n2）
          C．（4－x）（16 ＋ 4x ＋ x2）D．（m－n）（m2＋ 2mn ＋ n2）
          【小題4】（4）直接用公式計(jì)算：（3x － 2y）（9x2 ＋ 6xy ＋ 4y2）=                     。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2012屆浙江省金華市浦江五中九年級(jí)下學(xué)期月考數(shù)學(xué)卷
				題型：解答題
			
          

						
          題背景：如圖1，四邊形ABCD和CEFG都是正方形，B，C，E在同一條直線上，連接BG，DE．

          問題探究：
          【小題1】（1）①如圖1所示，當(dāng)G在CD邊上時(shí)，猜想線段BG、DE的數(shù)量關(guān)系及所在直線的位置關(guān)系．（不要求證明）
          ②將圖1中的正方形CEFG繞著點(diǎn)C按順時(shí)針（或逆時(shí)針）方向旋轉(zhuǎn)任意角度α，得到如圖2，如圖3情形．請(qǐng)你通過觀察、測量等方法判斷①中得到的結(jié)論是否仍然成立，請(qǐng)選擇圖2或圖3證明你的判斷．
          類比研究：
          【小題2】（2）若將原題中的“正方形”改為“矩形”（如圖所示），且=k（其中k＞0），請(qǐng)寫出 線段BG、DE的數(shù)量關(guān)系及位置關(guān)系．請(qǐng)選擇圖5或圖6證明你的判斷（僅證數(shù)量關(guān)系）．
          拓展應(yīng)用：
          【小題3】（3）在（1）中圖2中，連接DG、BE，若AB=3，EF=2，求BE2+DG2的值．
          

			
          

			
          
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