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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】如圖,將八個邊長為1的小正方形擺放在平面直角坐標系中,若過原點的直線l將圖形分成面積相等的兩部分,則將直線l向右平移3個單位后所得直線l′的函數關系式為

          【答案】y= x﹣
          【解析】解:設直線l和八個正方形的最上面交點為A,過A作AB⊥OB于B,B過A作AC⊥OC于C,
          ∵正方形的邊長為1,
          ∴OB=3,
          ∵經過原點的一條直線l將這八個正方形分成面積相等的兩部分,
          ∴兩邊分別是4,
          ∴三角形ABO面積是5,
          OBAB=5,
          ∴AB=
          ∴OC= ,
          由此可知直線l經過( ,3),
          設直線方程為y=kx,
          則3= k,
          k= ,
          ∴直線l解析式為y= x,
          ∴將直線l向右平移3個單位后所得直線l′的函數關系式為y= x﹣
          所以答案是:y= x﹣

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,斜邊AB=2,若將△ABC翻折,折痕EF分別交邊AC、邊BC于點E和點F(點E不與A點重合,點F不與B點重合),且點C落在AB邊上,記作點D.過點D作DK⊥AB,交射線AC于點K,設AD=x,y=cot∠CFE,
          (1)求證:△DEK∽△DFB;
          (2)求y關于x的函數解析式并寫出定義域;
          (3)聯(lián)結CD,當 = 時,求x的值.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】對稱軸為直線x=﹣1的拋物線y=x2+bx+c,與x軸相交于A,B兩點,其中點A的坐標為(﹣3,0).
          (1)求點B的坐標.
          (2)點C是拋物線與y軸的交點,點Q是線段AC上的動點,作QD⊥x軸交拋物線于點D,求線段QD長度的最大值.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,E,F(xiàn)是對角線BD上的兩點,且BF=ED,求證:AE∥CF.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】志遠要在報紙上刊登廣告,一塊10cm×5cm的長方形版面要付廣告費180元,他要把該版面的邊長都擴大為原來的3倍,在每平方厘米版面廣告費相同的情況下,他該付廣告費(
          A.540元
          B.1080元
          C.1620元
          D.1800元

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】某校舉辦了一次成語知識競賽,滿分10分,學生得分均為整數,成績達到6分及6分以上為合格,達到9分或10分為優(yōu)秀,這次競賽中,甲、乙兩組學生成績分布的折線統(tǒng)計圖和成績統(tǒng)計分析表如圖所示.

          (1)求出下列成績統(tǒng)計分析表中a,b的值:

          組別

          平均分

          中位數

          方差

          合格率

          優(yōu)秀率

          甲組

          6.8

          a

          3.76

          90%

          30%

          乙組

          b

          7.5

          1.96

          80%

          20%


          (2)小英同學說:“這次競賽我得了7分,在我們小組中排名屬中游略偏上!”觀察上面表格判斷,小英是甲、乙哪個組的學生;
          (3)甲組同學說他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們組的成績好于乙組.但乙組同學不同意甲組同學的說法,認為他們組的成績要好于甲組.請你寫出兩條支持乙組同學觀點的理由.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】為了增強中學生的體質,某校食堂每天都為學生提供一定數量的水果,學校李老師為了了解學生喜歡吃哪種水果,進行了抽樣調查,調查分為五種類型:A喜歡吃蘋果的學生;B喜歡吃桔子的學生;C.喜歡吃梨的學生;D.喜歡吃香蕉的學生;E喜歡吃西瓜的學生,并將調查結果繪制成圖1和圖2 的統(tǒng)計圖(不完整).請根據圖中提供的數據解答下列問題:
          (1)求此次抽查的學生人數;
          (2)將圖2補充完整,并求圖1中的x;
          (3)現(xiàn)有5名學生,其中A類型3名,B類型2名,從中任選2名學生參加體能測試,求這兩名學生為同一類型的概率(用列表法或樹狀圖法)

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為4,點P是AB邊上的一個動點,連接CP,過點P作PC的垂線交AD于點E,以 PE為邊作正方形PEFG,頂點G在線段PC上,對角線EG、PF相交于點O.
          (1)若AP=1,則AE=
          (2)①求證:點O一定在△APE的外接圓上; ②當點P從點A運動到點B時,點O也隨之運動,求點O經過的路徑長;
          (3)在點P從點A到點B的運動過程中,△APE的外接圓的圓心也隨之運動,求該圓心到AB邊的距離的最大值.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】若反比例函數y=(2m﹣1) 的圖象在第二,四象限,則m的值是(
          A.﹣1或1
          B.小于 的任意實數
          C.﹣1
          D.不能確定

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