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        1. 下面的四個(gè)圖形中,每個(gè)圖形均由六個(gè)相同的小正方形組成,折疊后能圍成正方體的是( 。
          A、B、C、D、
          考點(diǎn):展開圖折疊成幾何體
          專題:
          分析:由平面圖形的折疊及正方體的展開圖解題.
          解答:解:A、折疊后有個(gè)側(cè)面重疊,而且上邊沒有面,不能折成正方體;
          B、折疊后缺少上底面,故不能折疊成一個(gè)正方體;
          C、可以折疊成一個(gè)正方體;
          D、折疊后有兩個(gè)面重合,缺少一下面,所以也不能折疊成一個(gè)正方體.
          故選C.
          點(diǎn)評:本題考查了展開圖折疊成幾何體,注意正方體的展開圖中每個(gè)面都有對面.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          觀察下列圖形的構(gòu)成規(guī)律,按此規(guī)律,第10個(gè)圖形中棋子的個(gè)數(shù)為(  )
          A、51B、45C、42D、31

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在“六一”期間,小明、小亮等同學(xué)隨家長一同到某公園游玩,如圖是購買門票時(shí),小明與他爸爸的對話,設(shè)去了x個(gè)成人,則根據(jù)圖中的信息,下面所列方程中正確的是( 。
          A、40x+20(12-x)=400B、40(12-x)+20x=400C、24(12-x)+20x=400D、24x+12(12-x)=400

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,是一個(gè)正方體形狀的商品包裝盒,它的上底面被分成四個(gè)全等的等腰直角三角形,圖中有一個(gè)面被涂成紅色(其余均為白色).下列圖形中,可能是該包裝盒表面展開圖的示意圖的是(  )
          A、B、C、D、

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          一個(gè)幾何體的展開圖如圖,這個(gè)幾何體是( 。
          A、三棱柱B、三棱錐C、四棱柱D、四棱錐

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          一個(gè)正方體的表面展開圖如圖所示,六個(gè)面上各有一字,連起來的意思是“預(yù)祝中考成功”,把它折成正方體后,與“成”相對的字是( 。
          A、中B、功C、考D、祝

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,是一個(gè)正方體的表面展開圖,則原正方體中與“建”字所在的面相對的面上標(biāo)的字是( 。
          A、美B、麗C、遵D、義

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在2點(diǎn)和3點(diǎn)之間,時(shí)鐘的分針與時(shí)針成平角的時(shí)刻為( 。
          A、2點(diǎn)40分
          B、2點(diǎn)45分
          C、2點(diǎn)43
          7
          11
          D、2點(diǎn)43
          5
          11

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          下列說法不正確的是(  )
          A、平面內(nèi),過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直B、兩條線段不平行必相交C、對頂角相等D、任何一個(gè)實(shí)數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn)來表示

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          同步練習(xí)冊答案