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        1. 【題目】如圖,已知正方形ABCD,EAB延長線上一點(diǎn),FDC延長線上一點(diǎn),且滿足BF=EF,將線段EF繞點(diǎn)F順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得FG,過點(diǎn)BFG的平行線,交DA的延長線于點(diǎn)N,連接NG.

          求證:BE=2CF;

          試猜想四邊形BFGN是什么特殊的四邊形并對你的猜想加以證明.

          【答案】詳見解析.

          【解析】試題分析:1)過FFHBE于點(diǎn)H,可證明四邊形BCFH為矩形,可得到BHCFHBE中點(diǎn),可得BE2CF;

          2)由條件可證明ABN≌△HFE,可得BNEF,可得到BNGF,且BNFG,可證得四邊形BFGN為菱形.

          試題解析:

          證明:過FFHBEH點(diǎn),

          在四邊形BHFC中,∠BHF=∠CBH=∠BCF90°,

          所以四邊形BHFC為矩形

          CFBH,

          BFEF,FHBE,

          HBE中點(diǎn),

          BE2BH,

          BE2CF;

          猜想:四邊形BFGN是菱形

          證明:

          ∵將線段EF繞點(diǎn)F順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°FG

          EFGF,GFE90°,

          ∴∠EFH+∠BFH+∠GFB90°

          BNFG,

          ∴∠NBF+∠GFB180°,

          ∴∠NBA+∠ABC+∠CBF+∠GFB180°

          ∵∠ABC90°,

          ∴∠NBA+∠CBF+∠GFB180°90°90°,

          BHFC是矩形可得BCHF,∴∠BFH=∠CBF,

          ∴∠EFH90°GFBBFH90°GFBCBF=∠NBA,

          BHFC是矩形可得HFBC,

          BCAB,HFAB,

          ABNHFE中, ,

          ABNHFE

          NBEF,

          EFGF,

          NBGF,

          又∵NBGF,

          NBFG是平行四邊形,

          EFBF,NBBF,

          ∴平行四邊NBFG是菱形

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】彩虹服裝店用元購進(jìn)件襯衣,很快全部售完.服裝店老板以每件元的價(jià)格為標(biāo)準(zhǔn),將超出的記為正數(shù),不足的記為負(fù)數(shù),記錄如下:,,,,,(單位:元).他賣完這件襯衣后是盈利還是虧損?盈利(或虧損)了多少錢?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某自行車廠計(jì)劃每天生產(chǎn)輛自行車,但由于各種原因,實(shí)際每天生產(chǎn)量與計(jì)劃生產(chǎn)量相比有所差異,下表是該廠某一周的實(shí)際生產(chǎn)情況(以計(jì)劃產(chǎn)量為標(biāo)準(zhǔn),超產(chǎn)記為正數(shù),不足記為負(fù)數(shù).單位:輛):

          星期

          與標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)量的差

          )根據(jù)表格,這一周該廠實(shí)際生產(chǎn)自行車多少輛?

          )若該廠實(shí)行每日計(jì)件工資制,每生產(chǎn)一輛自行車可得元,若超額完成任務(wù),則超出部分每輛額外獎(jiǎng)勵(lì)元;若未完成任務(wù),則每少生產(chǎn)一輛扣元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少元?

          )若將()中的每日計(jì)件工資制改為每周計(jì)件工資制,其他條件不變,在此方式下該廠工人一周的工資總額與每日計(jì)件工資制相比是減少還是增加了?減少或增加了多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一輛慢車和一輛快車沿相同路線從A地到B所行駛的路程與時(shí)間的函數(shù)圖象如圖所示,下列說法正確的有()個(gè)

          快車追上慢車需6小時(shí)

          慢車比快車早出發(fā)2小時(shí)

          快車速度為46km/h

          慢車速度為46km/h

          AB兩地相距828km

          快車14小時(shí)到達(dá)B

          A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在四邊形ABCD中,對角線ACBD交于點(diǎn)O,下列各組條件,其中不能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是(  )

          A. OAOC,OBODB. OAOCABCD

          C. ABCD,OAOCD. ADB=∠CBD,∠BAD=∠BCD

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是明代數(shù)學(xué)家程大位的《算法統(tǒng)宗》中的一個(gè)問題,其大意為:有一群人分銀子,如果每人分七兩,則剩余四兩;如果每人分九兩,則還差八兩(:明代時(shí)1= 16兩,故有半斤八兩這個(gè)成語.則下列設(shè)未知數(shù)列方程正確的序號是____.

          ①設(shè)這群人人數(shù)為x,根據(jù)題意得7x- 4=9x+ 8;

          ②設(shè)這群人人數(shù)為x,根據(jù)題意得7x+ 4= 9x8;

          ③設(shè)所分銀子的數(shù)量為x兩,根據(jù)題意得=

          ④設(shè)所分銀子的數(shù)量為x兩,根據(jù)題意得=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,已知直線y=x+3x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,將直線在x軸下方的部分沿x軸翻折,得到一個(gè)新函數(shù)的圖象(圖中的“V形折線).

          1)類比研究函數(shù)圖象的方法,請列舉新函數(shù)的兩條性質(zhì),并求新函數(shù)的解析式;

          2)如圖2,雙曲線y=與新函數(shù)的圖象交于點(diǎn)C1,a),點(diǎn)D是線段AC上一動(dòng)點(diǎn)(不包括端點(diǎn)),過點(diǎn)Dx軸的平行線,與新函數(shù)圖象交于另一點(diǎn)E,與雙曲線交于點(diǎn)P

          試求△PAD的面積的最大值;

          探索:在點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的過程中,四邊形PAEC能否為平行四邊形?若能,求出此時(shí)點(diǎn)D的坐標(biāo);若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合里.

          4,﹣||,0,﹣3.142019,﹣(+5),+1.88

          1)正數(shù)集合:{ _____…};(2)負(fù)數(shù)集合:{__________…};

          3)分?jǐn)?shù)集合:{_______…};(4)非負(fù)整數(shù)集合:{_______…}

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校對七年級全體學(xué)生進(jìn)行了期中測試,并隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的測試成績作為樣本進(jìn)行分析,繪制成了下面的條形圖和扇形圖(圖1和圖2均不完整)請根據(jù)圖中所給的信息,解答下列問題:

          1)求抽取學(xué)生的人數(shù),請將表示成績類別為的條形圖補(bǔ)充完整;

          2)求扇形圖中表示成績類別為優(yōu)的扇形所占的百分?jǐn)?shù);

          3)如果該校七年級共有300人參加期中測試,請估計(jì)成績在以上的學(xué)生人數(shù).

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