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        1. 在一次“愛心助學”捐款活動中,九(1)班同學人人拿出自己的零花錢,踴躍捐款,學生捐款額有5元、10元、15元、20元四種情況.根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了圖①和圖②兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.
          精英家教網(wǎng)
          (1)該班共有
           
          名同學,學生捐款的眾數(shù)是
           
          ;
          (2)請你將圖②的統(tǒng)計圖補充完整;
          (3)計算該班同學平均捐款多少元?
          分析:(1)根據(jù)總?cè)藬?shù)×百分比=某項人數(shù)計算總?cè)藬?shù);眾數(shù)是數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù),計算出捐10元的人數(shù)便知;
          (3)根據(jù)(1)的計算結(jié)果就可補全直方圖.
          (3)求該班的平均數(shù)就是求出50個學生的捐款的總數(shù)除以50就得到平均捐款數(shù).
          解答:解:
          (1)由于捐20元的有10人,所占比例為20%,故總?cè)藬?shù)=10÷20%=50人;
          ∴捐10的人數(shù)=50-6-16-10=18人,所以10是捐款額的眾數(shù);
          故填50,10.

          (2)如圖:
          精英家教網(wǎng)

          (3)平均數(shù)=
          5×6+10×18+15×16+20×10
          50
          =13;
          因此該班同學平均捐款為13元.
          點評:讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.
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          在一次“愛心助學”捐款活動中,九(1)班同學人人拿出自己的零花錢,踴躍捐款學生捐款額有5元、10元、15元、20元四種情況.根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.
          (1)該班共有
          50
          50
          名同學,學生捐款的眾數(shù)是
          10
          10
          ;
          (2)在被調(diào)查的學生中,捐10元的有
          18
          18
          人,占總數(shù)的
          36
          36
          %;捐款5元的占
          12
          12
          %;
          (3)計算該班同學平均捐款多少元?
          (4)如果全年級共950名學生,請你估計捐款在10元以上,15元以下(含10元,15元)的學生有多少人?

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          (1)該班共有______名同學,學生捐款的眾數(shù)是______;
          (2)在被調(diào)查的學生中,捐10元的有______人,占總數(shù)的______%;捐款5元的占______%;
          (3)計算該班同學平均捐款多少元?
          (4)如果全年級共950名學生,請你估計捐款在10元以上,15元以下(含10元,15元)的學生有多少人?

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          (1)該班共有______名同學,學生捐款的眾數(shù)是______;
          (2)在被調(diào)查的學生中,捐10元的有______人,占總數(shù)的______%;捐款5元的占______%;
          (3)計算該班同學平均捐款多少元?
          (4)如果全年級共950名學生,請你估計捐款在10元以上,15元以下(含10元,15元)的學生有多少人?

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