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          【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，A(﹣1，5)，B(﹣1，0)，C(﹣4，3).
           
          ⑴請(qǐng)畫出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A’B’C’(其中A’，B’，C’分別是A，B，C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，不寫畫法)；
          ⑵直接寫出A’，B’，C’三點(diǎn)的坐標(biāo)：A’ ( )，B’( )，C’( )；
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】(1)略；(2)A′（1，5），B′（1，0），C′（4，3）.
          【解析】
          （1）根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點(diǎn)A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′，B′，C′的位置，然后順次連接即可；
          （2）根據(jù)平面直角坐標(biāo)系寫出點(diǎn)A′，B′，C′的坐標(biāo)即可.
          解：（1）如圖所示，△A′B′C′即為所求作的三角形；
          （2）點(diǎn)A′，B′，C′的坐標(biāo)分別為：
          A′（1，5），B′（1，0），C′（4，3）.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計(jì)算下列各題
          （1） ﹣3tan30°+（4﹣π）0﹣（  ）﹣1
          （2）先化簡，再求值：（  ﹣x+1）÷  ，其中x=  ﹣2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某地區(qū)在一次九年級(jí)數(shù)學(xué)做了檢測(cè)中，有一道滿分8分的解答題，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，所有考生的得分只有四種：0分，3分，5分，8分．老師為了了解學(xué)生的得分情況與題目的難易情況，從全區(qū)4500名考生的試卷中隨機(jī)抽取一部分，通過分析與整理，繪制了如下兩幅圖不完整的統(tǒng)計(jì)圖． 請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問題：
          （1）填空：a= ， b= ， 并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)全；
          （2）請(qǐng)估計(jì)該地區(qū)此題得滿分（即8分）的學(xué)生人數(shù)；
          （3）已知難度系數(shù)的計(jì)算公式為L=  ，其中L為難度系數(shù)，X為樣本平均得分，W為試題滿分值．一般來說，根據(jù)試題的難度系數(shù)可將試題分為以下三類：當(dāng)0＜L≤0.4時(shí)，此題為難題；當(dāng)0.4＜L≤0.7時(shí)，此題為中等難度試題；當(dāng)0.7＜L＜1時(shí)，此題為容易題．試問此題對(duì)于該地區(qū)的九年級(jí)學(xué)生來說屬于哪一類？ 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知∠1＝30°，∠B＝60°，AB⊥AC。
          （1）計(jì)算：∠DAB＋∠B
          （2）AB與CD平行嗎？AD與BC平行嗎？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩條直線都與第三條直線相交，∠1和∠2是內(nèi)錯(cuò)角，∠3和∠2是鄰補(bǔ)角．
          (1)根據(jù)上述條件，畫出符合題意的圖形；
          (2)若∠1∶∠2∶∠3＝1∶2∶3，求∠1，∠2，∠3的度數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，D為邊BC上一點(diǎn)，以AB、BD為鄰邊作ABDE，連接AD、EC． 
          （1）試說明：△ADC≌△ECD；
          （2）若BD=CD，試說明：四邊形ADCE是矩形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知：如圖，已知△ABC 中，其中 A（0，﹣2），B（2，﹣4），C（4，﹣1）．
          （1）畫出與△ABC 關(guān)于 y 軸對(duì)稱的圖形△A1B1C1；
          （2）寫出△A1B1C1 各頂點(diǎn)坐標(biāo)；
          （3）求△ABC 的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，直線AB，CD 相交于點(diǎn)O，∠AOD=3∠BOD+20°.
          (1)求∠BOD的度數(shù)；
          (2)以O為端點(diǎn)引射線OE,OF ,射線OE平分∠BOD，且∠EOF= 90°，求∠BOF的度數(shù).
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】體育中考前，抽樣調(diào)查了九年級(jí)學(xué)生的“1分鐘跳繩”成績，并繪制成了下面的頻數(shù)分布直方圖（每小組含最小值，不含最大值）和扇形圖． 
          （1）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
          （2）扇形圖中m=；
          （3）若“1分鐘跳繩”成績大于或等于140次為優(yōu)秀，則估計(jì)全市九年級(jí)5900名學(xué)生中“1分鐘跳繩”成績?yōu)閮?yōu)秀的大約有多少人？
          

			
          

			
          
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