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        1. 【題目】已知BD、CE是△ABC的兩條高,直線BD、CE相交于點H.

          (1)如圖,①在圖中找出與∠DBA相等的角,并說明理由;

          ②若∠BAC=100°,求∠DHE的度數(shù);

          (2)若△ABC,∠A=50°,直接寫出∠DHE的度數(shù)是

          【答案】(1)①∠DBA=ECA,證明見解析;②80°;(2)50°或130°.

          【解析】試題分析:(1)①根據(jù)同角的余角的相等即可說明∠DBA=ECA根據(jù)四邊形的內(nèi)角和是360°,求得∠DHE的度數(shù);

          (2)分ABC是銳角三角形,鈍角三角形兩種情況討論求解即可.

          (1)①DBA=ECA.

          證明:∵BD、CE是△ABC的兩條高,

          ∴∠BDA=AEC=90°,

          ∴∠DBA+∠BAD=ECA+∠EAC=90°,

          又∵∠BAD=EAC,

          ∴∠DBA=ECA;

          ②∵BD、CE是△ABC的兩條高

          ∴∠HDA=∠HEA=90°

          在四邊形ADHE中,∠DAE∠HDA+∠DHE+∠HEA=360°

          又∵∠HDA=∠HEA=90°,DAE=∠BAC=100°

          ∴∠DHE=360°-90°-90°-100°=80°

          (2)①△ABC是銳角三角形時,∠DHE=180°-50°=130°;

          ②△ABC是鈍角三角形時,∠DHE=A=50°;

          故答案為:50°130°.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做“箏形”,如圖,四邊形ABCD是一個箏形,其中AD=CD,AB=CB,在探究箏形的性質(zhì)時,得到如下結(jié)論:①△ABD≌△CBD;②AC⊥BD;③四邊形ABCD的面積= ACBD,其中正確的結(jié)論有(

          A.0個
          B.1個
          C..2個
          D..3個

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、B、C、D在數(shù)軸上的位置如圖1所示,已知AB=3,BC=2,CD=4.

          (1)若點C為原點,則點A表示的數(shù)是   ;

          (2)若點A、B、C、D分別表示有理數(shù)a,b,c,d,則|a﹣c|+|d﹣b|﹣|a﹣d|=   ;

          (3)如圖2,點P、Q分別從A、D兩點同時出發(fā),點P沿線段AB以每秒1個單位長度的速度向右運(yùn)動,到達(dá)B點后立即按原速折返;點Q沿線段CD以每秒2個單位長度的速度向左運(yùn)動,到達(dá)C點后立即按原速折返.當(dāng)P、Q中的某點回到出發(fā)點時,兩點同時停止運(yùn)動.

          ①當(dāng)點停止運(yùn)動時,求點P、Q之間的距離;

          ②設(shè)運(yùn)動時間為t(單位:秒),則t為何值時,PQ=5?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】全國愛眼日是每年的6月6日,2013年世界愛眼日主題確定為“關(guān)愛青少年眼健康”,某中學(xué)為了解該校學(xué)生的視力情況,采用抽樣調(diào)查的方式,從視力正常、輕度近視、中度近視、重度近視四個方面調(diào)查了若干名學(xué)生的視力情況,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果制作了如下兩幅統(tǒng)計圖.

          根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
          (1)一共隨機(jī)調(diào)查了多少人?
          (2)補(bǔ)全人數(shù)統(tǒng)計圖;
          (3)若該校共有1500名學(xué)生,請你估計該校學(xué)生視力正常的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)m取下列哪個值時,關(guān)于x的一元二次方程x22x+m0沒有實數(shù)根( 。

          A.2B.0C.1D.2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一輛貨車從貨場A出發(fā),向東走了2千米到達(dá)批發(fā)部B,繼續(xù)向東走1.5千米到達(dá)商場C,又向西走了5.5千米到達(dá)超市D,最后回到貨場.

          1)用一個單位長度表示1千米,以東為正方向,以貨場為原點,畫出數(shù)軸并在數(shù)軸上標(biāo)明貨場A,批發(fā)部B,商場C,超市D的位置.

          2)超市D距貨場A多遠(yuǎn)?

          3)貨車一共行駛了多少千米?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計算:

          1)(﹣3)﹣(﹣5)﹣6+(﹣4

          2)(﹣7×(﹣5+30÷(﹣15

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (1)求反比例函數(shù)的解析式和n的值;

          (2)若反比例函數(shù)的圖象與矩形的邊BC交于點F,將矩形折疊,使點O與點F重合,折痕分別與x、y軸正半軸交于點HG,求G點的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為鼓勵居民節(jié)約用電,某省試行階梯電價收費(fèi)制,具體執(zhí)行方案如下

          例如一戶居民七月份用電420則需繳電費(fèi)420×0.85=357().

          某戶居民五、六月份共用電500,繳電費(fèi)290.5元.已知該用戶六月份用電量大于五月份且五、六月份的用電量均小于400問該戶居民五、六月份各用電多少度?

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          同步練習(xí)冊答案