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        1. 【題目】如圖,ABCADE中,ACB=AED=90°,連接BD、CEEAC=DAB.

          1)求證:ABC ∽△ADE;

          2)求證:BAD ∽△CAE;

          3)已知BC=4AC=3,AE=.將AED繞點A旋轉(zhuǎn),當(dāng)點E落在線段CD上時,求 BD的長.

          【答案】1)詳見解析;(2)詳見解析;(3BD=

          【解析】

          1)由已知可得∠CAB=EAD,∠ACB=AED=90°,則結(jié)論得證;

          2)由(1)知,∠EAC=DAB,則結(jié)論得證;

          3)先證ABC∽△ADE,求出AEAD的長,則BD可求.

          證明:(1)∵∠EAC=DAB,

          ∴∠CAB=EAD,

          ∵∠ACB=AED=90°,

          ∴△ABC∽△ADE

          2)由(1)知ABC∽△ADE,

          ∵∠EAC=BAD,

          ∴△BAD∽△CAE

          3)∵∠ACB=90°,BC=4,AC=3

          AB==5,

          ∵△ABC∽△ADE,

          AD=,

          如圖,將AED繞點A旋轉(zhuǎn),當(dāng)點E落在線段CD上時,∠AEC=ADB=90°,

          BD=

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點A(﹣20),B0,1),以線段AB為邊在第二象限作矩形ABCD,雙曲線yk0)過點D,連接BD,若四邊形OADB的面積為6,則k的值是(

          A.9B.12C.16D.18

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】張老師計劃通過步行鍛煉身體,她用運動手環(huán)連續(xù)記錄了6天的運動情況,并用統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖記錄數(shù)據(jù):

          日期

          41

          42

          43

          44

          45

          46

          步行數(shù)()

          10672

          4927

          5543

          6648

          步行距離(公里)

          6.8

          3.1

          3.5

          4.6

          卡路里消耗(千卡)

          157

          73

          82

          107

          燃燒脂肪()

          20

          10

          12

          16

          (1).請你將手環(huán)記錄的45日和46日的數(shù)據(jù)(如圖①)填入表格.

          (2).請你將條形統(tǒng)計圖(如圖②)補充完整.

          (3).張老師這6天平均每天約步行____公里,張老師分析發(fā)現(xiàn)每天步行距離和消耗的卡路里近似成正比例關(guān)系,她打算每天消耗的卡路里至少達(dá)到100千卡,那么每天步行距離大約至少為_____公里(精確到0.1公里).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn):如圖①,在△ABC中,∠BAC90°ABAC,點DBC的中點,以點D為頂點作正方形DFGE,使點A、C分別在DEDF上,連接BE、AF.則線段BEAF數(shù)量關(guān)系_____

          (2)類比探究:如圖②,保持△ABC固定不動,將正方形DFGE繞點D旋轉(zhuǎn)α(0°α≤360°),則(1)中的結(jié)論是否成立?如果成立,請證明;如果不成立,請說明理由.

          (3)解決問題:若BCDF2,在(2)的旋轉(zhuǎn)過程中,連接AE,請直接寫出AE的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(發(fā)現(xiàn))如圖,點EF分別在正方形ABCD的邊BC,CD上,連接EF.因為AB=AD,所以把ΔABEA逆時針旋轉(zhuǎn)90°至ΔADG,可使ABAD重合.因為∠CDA=B=90°,所以∠FDG=180°,所以F、DG共線.

          如果__________(填一個條件),可得ΔAEF≌ΔAGF.經(jīng)過進(jìn)一步研究我們可以發(fā)現(xiàn):當(dāng)BEEF,FD滿足__________時,∠EAF=45°.

          (應(yīng)用)

          如圖,在矩形ABCD中,AB=6,AD=m,點E在邊BC上,且BE=2

          1)若m=8,點F在邊DC上,且∠EAF=45°(如圖),求DF的長;

          2)若點F在邊DC上,且∠EAF=45°,求m的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在同一副撲克牌中取出6張撲克牌,分別是黑桃24、6,紅心6、78.將撲克牌背面朝上分別放在甲、乙兩張桌面上,先從甲桌面上任意摸出一張黑桃,再從乙桌面上任意摸出一張紅心.

          1)表示出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;

          2)小黃和小石做游戲,制定了兩個游戲規(guī)則:

          規(guī)則1:若兩次摸出的撲克牌中,至少有一張是“6”,小黃贏;否則,小石贏.

          規(guī)則2:若摸出的紅心牌點數(shù)是黑桃牌點數(shù)的整數(shù)倍時,小黃贏;否則,小石贏.

          小黃想要在游戲中獲勝,會選擇哪一條規(guī)則,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,以點O為圓心,AB長為直徑作圓,在O上取一點C,延長AB至點D,連接DC,過點AO的切線交DC的延長線于點E,且DCBDAC.

          (1)求證:CDO的切線;

          (2)AD6tanDCB,求AE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校教師開展了練一手好字的活動,校委會對部分教師練習(xí)字帖的情況進(jìn)行了問卷調(diào)查,問卷設(shè)置了柳體”、“顏體”、”歐體其他類型,每位教師僅能選一項,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果繪制了如下統(tǒng)計表:

          類別

          柳體

          顏體

          歐體

          其他

          合計

          人數(shù)

          4

          10

          6

          占的百分比

          0.5

          0.25

          1

          根據(jù)圖表提供的信息解答下列問題:

          (1)這次問卷調(diào)查了多少名教師?

          (2)請你補全表格.

          (3)在調(diào)查問卷中,甲、乙、丙、丁四位教師選擇了柳體,現(xiàn)從以上四位教師中任意選出2名教師參加學(xué)校的柳體興趣小組,請你用畫樹狀圖或列表的方法,求選出的2人恰好是乙和丙兩位教師的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點的坐標(biāo)為,點軸正半軸上一點,以為邊作等腰直角三角形,使,點在第一象限。若點在函數(shù)的圖象上,則的面積為(

          A. .B. .C. .D. .

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          同步練習(xí)冊答案