【題目】如圖,在矩形ABCD中,作,垂足為F,延長DF交邊AB于點(diǎn)E,在圖中一定和△DFC相似的三角形個數(shù)是_______個.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,O是坐標(biāo)原點(diǎn),長方形OACB的頂點(diǎn)A、B分別在x軸與y軸上,已知OA=6,OB=10.點(diǎn)D為y軸上一點(diǎn),其坐標(biāo)為(0,2),點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以每秒2個單位的速度沿線段AC﹣CB的方向運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)B重合時停止運(yùn)動,運(yùn)動時間為t秒.
(1)當(dāng)點(diǎn)P經(jīng)過點(diǎn)C時,求直線DP的函數(shù)解析式;
(2)①求△OPD的面積S關(guān)于t的函數(shù)解析式;
②如圖②,把長方形沿著OP折疊,點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)B′恰好落在AC邊上,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
(3)點(diǎn)P在運(yùn)動過程中是否存在使△BDP為等腰三角形?若存在,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)觀察與發(fā)現(xiàn):
小明將三角形紙片(
)沿過點(diǎn)
的直線折疊,使得
落在
邊上,折痕為
,展開紙片(如圖1);在第一次的折疊基礎(chǔ)上第二次折疊該三角形紙片,使點(diǎn)
和點(diǎn)
重合,折痕為
,展平紙片后得到
(如圖2).小明認(rèn)為
是等腰三角形,你同意他的結(jié)論嗎?請說明理由:
(2)模型與運(yùn)用:
如圖3,在中,
,
,
平分
交
于點(diǎn)
,過點(diǎn)
作
,交
的延長線于點(diǎn)
.若
,求
的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】□ABCD中,E、F是對角線BD上不同的兩點(diǎn),下列條件中,不能得出四邊形AECF一定為平行四邊形的是( )
A. BE=DF B. AE=CF C. AF//CE D. ∠BAE=∠DCF
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市為了鼓勵居民節(jié)約用電,采用分段計費(fèi)的方法按月計算每戶家庭的電費(fèi),分兩檔收費(fèi):第一檔是當(dāng)月用電量不超過220kWh時實(shí)行“基礎(chǔ)電價”;第二檔是當(dāng)用電量超過220kWh時,其中的220kWh仍按照“基礎(chǔ)電價”計費(fèi),超過的部分按照“提高電價”收費(fèi).設(shè)每個家庭月用電量為xkWh時,應(yīng)交電費(fèi)為y元.具體收費(fèi)情況如圖所示,請根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)“基礎(chǔ)電價”是 元/kwh;
(2)求出當(dāng)x>220時,y與x的函數(shù)解析式;
(3)若小豪家六月份繳納電費(fèi)121元,求小豪家這個月用電量為多少kWh?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),已知小正方形ABCD的面積為1,把它的各邊延長一倍得到新正方形A1B1C1D1;把正方形A1B1C1D1邊長按原法延長一倍得到正方形A2B2C2D2(如圖(2));以此下去,則正方形AnBnCnDn的面積為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是圓O的直徑,弦CD⊥AB,垂足H在半徑OB上,AH=5,CD=,點(diǎn)E在弧AD上,射線AE與CD的延長線交于點(diǎn)F.
(1)求圓O的半徑;
(2)如果AE=6,求EF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,,
,點(diǎn)
在邊
上,點(diǎn)
在邊
的延長線上,且
,垂足為
,
的延長線交
于點(diǎn)
.
(1)若,求四邊形
的面積;
(2)若,求證:
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,將一個直角的頂點(diǎn)置于點(diǎn)
,并將它繞著點(diǎn)
旋轉(zhuǎn),兩條直角邊分別交射線
于點(diǎn)
,交
的延長線于點(diǎn)
,聯(lián)結(jié)
交
于點(diǎn)
,設(shè)
.
(1)當(dāng)時,求
的長;
(2)若,求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式及定義域;
(3)旋轉(zhuǎn)過程中,若,求此時
的長.
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