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        1. 已知一次函數(shù)y=kx-3且y隨x的增大而增大,那么它的圖象經(jīng)過( 。
          A、第二、三、四象限B、第一、二、三象限C、第一、三、四象限D、第一、二、四象限
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,點(diǎn)C在線段AB上,AB=8,AC=2,P為線段CB上點(diǎn)一動點(diǎn),點(diǎn)A繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)后與點(diǎn)B繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)后重合于點(diǎn)D,設(shè)CP=x,△CPD的面積為y,則下列圖象中能表示y與x關(guān)系的圖象大致是( 。
          A、B、C、D、

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          一次函數(shù)y=kx-k(k<0)的圖象大致是(  )
          A、B、C、D、

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          直線y=-x+1經(jīng)過的象限是(  )
          A、第一、二、三象限B、第一、二、四象限C、第二、三、四象限D、第一、三、四象限

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          直線y=kx+b不經(jīng)過第四象限,則( 。
          A、k>0,b>0B、k<0,b>0C、k≥0,b≥0D、k<0,b≥0

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)y=(k-1)x+k-2(k為常數(shù)),如果y隨著x的增大而減小,那么k的取值范圍是( 。
          A、k>1B、k<1C、k>2D、k<2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知二次函數(shù)y=ax2-bx圖象的開口向上且對稱軸在y軸的右側(cè),則直線y=ax-b經(jīng)過的象限是( 。
          A、第一、二、三象限B、第一、二、四象限C、第一、三、四象限D、第二、三、四象限

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,直線y=x+1分別與x軸、y軸相交于點(diǎn)A、B,以點(diǎn)A為圓心,AB長為半徑畫弧交x軸于點(diǎn)A1,再過點(diǎn)A1作x軸的垂線交直線于點(diǎn)B1,以點(diǎn)A為圓心,AB1長為半徑畫弧交x軸于點(diǎn)A2,…,按此做法進(jìn)行下去,則點(diǎn)A8的坐標(biāo)是( 。
          A、(15,0)
          B、(16,0)
          C、(8
          2
          ,0)
          D、(8
          2
          -1,0)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          早晨,小剛沿著通往學(xué)校唯一的一條路(直路)上學(xué),途中發(fā)現(xiàn)忘帶飯盒,停下往家里打電話,媽媽接到電話后帶上飯盒馬上趕往學(xué)校,同時(shí)小剛返回,兩人相遇后,小剛立即趕往學(xué)校,媽媽回家,15分鐘媽媽到家,再經(jīng)過3分鐘小剛到達(dá)學(xué)校,小剛始終以100米/分的速度步行,小剛和媽媽的距離y(單位:米)與小剛打完電話后的步行時(shí)間t(單位:分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖,下列四種說法:
          ①打電話時(shí),小剛和媽媽的距離為1250米;
          ②打完電話后,經(jīng)過23分鐘小剛到達(dá)學(xué)校;
          ③小剛和媽媽相遇后,媽媽回家的速度為150米/分;
          ④小剛家與學(xué)校的距離為2550米.其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
          A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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          同步練習(xí)冊答案