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        1. 【題目】請寫出一個關(guān)于x的不等式,使-1,2都是它的解__________

          【答案】x-12(答案不唯一).

          【解析】

          根據(jù)-12都是它的解可以得知x3,進而可得不等式.

          由題意得:x-12

          故答案為:x-12(答案不唯一).

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,∠1∠2,則不一定能使△ABD≌△ACD的條件是 ( )

          A. ABAC B. BDCD C. ∠B∠C D. ∠BDA∠CDA

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為了預(yù)防“甲型H1N1”,某學校對教室采用藥薰消毒法進行消毒,已知藥物燃燒時,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量ymg)與時間xmin)成正比例,藥物燃燒后,yx成反比例,如圖所示,現(xiàn)測得藥物8min燃畢,此時室內(nèi)空氣每立方米的含藥量為6mg,請你根據(jù)題中提供的信息,解答下列問題:

          1)藥物燃燒時,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式?自變量x的取值范圍是什么?藥物燃燒后yx的函數(shù)關(guān)系式呢?

          2)研究表明,當空氣中每立方米的含藥量低于1.6mg時,學生方可進教室,那么從消毒開始,至少需要幾分鐘后,學生才能進入教室?

          3)研究表明,當空氣中每立方米的含藥量不低于3mg且持續(xù)時間不低于10min時,才能殺滅空氣中的毒,那么這次消毒是否有效?為什么?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系中,拋物線軸交于, 兩點,與軸交于點

          )求拋物線的解析式.

          )設(shè)拋物線的頂點為,點在拋物線的對稱軸上,且,求點的坐標.

          )點在直線上方的拋物線上,是否存在點使的面積最大,若存在,請求出點坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,小明家小區(qū)空地上有兩棵筆直的樹、.一天,他在處測得樹頂的仰角,在處測得樹頂的仰角,線段恰好經(jīng)過樹頂.已知. 、兩處的距離為米,兩棵樹之間的距離米, 、四點在一條直線上,求樹的高度.(, ,結(jié)果精確到

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列材料,然后解決問題:

          截長法與補短法在證明線段的和、差、倍、分等問題中有著廣泛的應(yīng)用具體的做法是在某條線段上截取一條線段等于某特定線段,或?qū)⒛硹l線段延長,使之與某特定線段相等,再利用全等三角形的性質(zhì)等有關(guān)知識來解決數(shù)學問題

          (1)如圖①,在△ABC中,若AB12,AC8,求BC邊上的中線AD的取值范圍.

          解決此問題可以用如下方法:延長AD到點E使DEAD,再連接BE,ABAC、2AD集中在△ABE中.利用三角形三邊的關(guān)系即可判斷中線AD的取值范圍是

          (2)問題解決:

          如圖②,在△ABC中,DBC邊上的中點,DEDF于點D,DEAB于點EDFAC于點F,連接EF,求證:BECFEF;

          (3)問題拓展:

          如圖③,在四邊形ABCD中,∠BD180°,CBCD,BCD=140°,以C為頂點作一個70°角,角的兩邊分別交AB,ADE,F兩點,連接EF,探索線段BE,DF,EF之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)y2x2mxm2.

          (1)求證:對于任意實數(shù)m,二次函數(shù)y2x2mxm2的圖象與x軸總有公共點;

          (2)若這個二次函數(shù)的圖象與x軸有兩個公共點A,B,且B點坐標為(1,0),求A點坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在⊿ABC中,若∠A+∠B=88,則∠C= _______,這是__________三角形。

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】古代絲綢之路上的花剌子模地區(qū)曾經(jīng)誕生過一位偉大的數(shù)學家-代數(shù)學之父阿爾·花拉子米.在研究一元二次方程解法的過程中,他覺得有必要用幾何學方式來證明曾用數(shù)字解釋過的問題的正確性”.

          為例,花拉子米的幾何解法如下:

          如圖,在邊長為的正方形的兩個相鄰邊上作邊長分別為5的矩形,再補上一個邊長為5的小正方形,最終把圖形補成一個大正方形.

          通過不同的方式來表達大正方形的面積,可以將原方程化為 2=39+ ,從而得到此方程的正根是 .

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          同步練習冊答案