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        1. 【題目】如圖,動點(diǎn)A從原點(diǎn)出發(fā)向數(shù)軸負(fù)方向運(yùn)動,同時(shí),動點(diǎn)B也從原點(diǎn)出發(fā)向數(shù)軸正方向運(yùn)動,3秒后兩點(diǎn)相距15個(gè)單位長度,已知動點(diǎn)A、B的速度比是1:4(速度單位:1單位長度/秒)。

          (1)求兩個(gè)動點(diǎn)運(yùn)動的速度,并在數(shù)軸上標(biāo)出A、B兩點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā)運(yùn)動3秒時(shí)的位置;

          (2)若A、B兩點(diǎn)分別從(1)中標(biāo)出的位置同時(shí)向數(shù)軸負(fù)方向運(yùn)動,問經(jīng)過幾秒,原點(diǎn)恰好處在兩個(gè)動點(diǎn)的正中間?

          【答案】(1)動點(diǎn)A的速度是1單位長度/秒,動點(diǎn)B的速度是4單位長度/秒;

          標(biāo)出A,B點(diǎn)如圖:

          ;

          (2)

          【解析】

          試題(1)設(shè)動點(diǎn)A的速度是x單位長度/秒,動點(diǎn)B的速度是4x單位長度/秒,根據(jù)3秒后,兩點(diǎn)相距15個(gè)單位長度即可列方程求解;

          (2)設(shè)y秒時(shí),原點(diǎn)恰好處在兩個(gè)動點(diǎn)的正中間,那么動點(diǎn)A運(yùn)動的長度為y,B動點(diǎn)運(yùn)動的長度為4y,根據(jù)原點(diǎn)恰好在兩個(gè)動點(diǎn)的正中間即可列方程

          (1)設(shè)動點(diǎn)A的速度是x單位長度/ 秒,題意得

          3(x+4x)=15

          解得x=1,4x=4

          答:動點(diǎn)A的速度是1單位長度/秒,動點(diǎn)B的速度是4單位長度/秒

          標(biāo)出A,B點(diǎn)如圖:

          (2)設(shè)y秒時(shí),原點(diǎn)恰好在兩個(gè)動點(diǎn)的正中間,由題意得

          3+y=12-4y

          答:秒時(shí)原點(diǎn)恰好在兩個(gè)動點(diǎn)的正中間。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(2017山東德州第21題)如圖所示,某公路檢測中心在一事故多發(fā)地帶安裝了一個(gè)測速儀,檢測點(diǎn)設(shè)在距離公路10mA處,測得一輛汽車從B處行駛到C處所用的時(shí)間為0.9.已知∠B=30°,C=45°

          (1)求B,C之間的距離;(保留根號)

          (2)如果此地限速為80km/h,那么這輛汽車是否超速?請說明理由.(參考數(shù)據(jù):,

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)O△ABC內(nèi)一點(diǎn),連結(jié)OB、OC,并將ABOB、OC、AC的中點(diǎn)D、E、FG依次連結(jié),得到四邊形DEFG

          1)求證:四邊形DEFG是平行四邊形;

          2)若MEF的中點(diǎn),OM=3,∠OBC∠OCB互余,求DG的長度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校召開運(yùn)動會,七(1)班學(xué)生到超市分兩次(第二次少于第一次)購買某種飲料90瓶,共用去205元,已知該種飲料價(jià)格如下:

          購買瓶數(shù)/

          不超過30

          30以上不超過50

          50以上

          單價(jià)/

          3

          2.5

          2

          求:兩次分別購買這種飲料多少瓶?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校園文學(xué)社為了解本校學(xué)生對本社一種報(bào)紙四個(gè)版面的喜歡情況,隨機(jī)抽取部分學(xué)生做了一次問卷調(diào)查,要求學(xué)生選出自己喜歡的一個(gè)版面,將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理、繪制成部分統(tǒng)計(jì)圖如下:

          請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

          (1)第一版=____%,“第四版”對應(yīng)扇形的圓心角為________°;

          (2)請你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          (3)若該校有1200名學(xué)生,請你估計(jì)全校學(xué)生中最喜歡“第三版”的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在太空種子種植體驗(yàn)實(shí)踐活動中,為了解“宇番2號”番茄,某?萍夹〗M隨機(jī)調(diào)查60株番茄的掛果數(shù)量x(單位:個(gè)),并繪制如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

          “宇番2號”番茄掛果數(shù)量統(tǒng)計(jì)表

          掛果數(shù)量x(個(gè))

          頻數(shù)(株)

          頻率

          25≤x<35

          6

          0.1

          35≤x<45

          12

          0.2

          45≤x<55

          a

          0.25

          55≤x<65

          18

          b

          65≤x<75

          9

          0.15

          請結(jié)合圖表中的信息解答下列問題:

          (1)統(tǒng)計(jì)表中,a= ,b= ;

          (2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

          (3)若繪制“番茄掛果數(shù)量扇形統(tǒng)計(jì)圖”,則掛果數(shù)量在“35≤x<45”所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為 °;

          (4)若所種植的“宇番2號”番茄有1000株,則可以估計(jì)掛果數(shù)量在“55≤x<65”范圍的番茄有 株.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中兩條直線為l1:y=–3x+3,l2:y=–3x+9,直線l1x軸于點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)B,直線l2x軸于點(diǎn)D,過點(diǎn)Bx軸的平行線交l2于點(diǎn)C,點(diǎn)A、E關(guān)于y軸對稱,拋物線y=ax2+bx+cE、B、C三點(diǎn),下列判斷中:

          ①a–b+c=0;

          ②2a+b+c=5;

          ③拋物線關(guān)于直線x=1對稱;

          ④拋物線過點(diǎn)(b,c);

          ⑤S四邊形ABCD=5;

          其中正確的個(gè)數(shù)有( )

          A. 5 B. 4 C. 3 D. 2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計(jì)算:(1

          2

          3

          4

          5

          6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A,B兩地相距180km.新修的高速公路開通后,從A地到B地的長途客車的平均速度提高了50%,行駛時(shí)間縮短了1h.請你根據(jù)以上信息,提出一個(gè)用分式方程解決的問題,并寫出解答過程.

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          同步練習(xí)冊答案