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        1. 【題目】如圖,將一枚跳棋放在七邊形ABCDEFG的頂點(diǎn)A處,按順時(shí)針方向移動(dòng)這枚跳棋2020次.移動(dòng)規(guī)則是:第k次移動(dòng)k個(gè)頂點(diǎn)(如第一次移動(dòng)1個(gè)頂點(diǎn),跳棋停留在B處,第二次移動(dòng)2個(gè)頂點(diǎn),跳棋停留在D處),按這樣的規(guī)則,在這2020次移動(dòng)中,跳棋不可能停留的頂點(diǎn)是(  )

          A.C、EB.E、FC.GC、ED.E、C、F

          【答案】D

          【解析】

          設(shè)頂點(diǎn)A,B,C,D,EF,G分別是第0,12,3,4,5,6格,因棋子移動(dòng)了k次后走過的總格數(shù)是1+2+3+…+kkk+1),然后根據(jù)題目中所給的第k次依次移動(dòng)k個(gè)頂點(diǎn)的規(guī)則,可得到不等式最后求得解.

          設(shè)頂點(diǎn)A,B,CD,E,F,G分別是第01,2,3,4,5,6格,

          因棋子移動(dòng)了k次后走過的總格數(shù)是1+2+3+…+kkk+1),應(yīng)停在第kk+1)﹣7p格,

          這時(shí)P是整數(shù),且使0≤kk+1)﹣7p≤6,分別取k12,3,4,56,7時(shí),

          kk+1)﹣7p1,3,6,310,0,發(fā)現(xiàn)第2,4,5格沒有停棋,

          7k≤2020

          設(shè)k7+tt12,3)代入可得,kk+1)﹣7p7m+tt+1),

          由此可知,停棋的情形與kt時(shí)相同,

          故第2,4,5格沒有停棋,即頂點(diǎn)C,EF棋子不可能停到.

          故選:D

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知中,(如圖).以線段為邊向外作等邊三角形,點(diǎn)是線段的中點(diǎn),連接并延長交線段于點(diǎn)

          1)求證:四邊形為平行四邊形;

          2)連接,交于點(diǎn)

          ①若,求的長;

          ②作,垂足為,求證:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小超騎電動(dòng)車、小生騎自行車分別同時(shí)從甲、乙兩地出發(fā),勻速相向而行,在分鐘時(shí)兩人相遇,在行駛的過程中,小超到達(dá)乙地后停留一會(huì),再按原路原速返回甲地,小生一直勻速騎自行車后,與小超同時(shí)到達(dá)甲地,如圖表示兩人距乙地的距離與時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系.

          1)小超騎車的速度_ ,小生騎車的速度

          2)求線段的解析式;

          3)如果小超不在乙地停留,按原路原速直接返回,問在小超回到甲地之前,小超何時(shí)能追上小生?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】書法是我國的文化瑰寶,研習(xí)書法能培養(yǎng)高雅的品格某校為加強(qiáng)書法教學(xué),了解學(xué)生現(xiàn)有的書寫能力,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行測試,測試結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí),分別用,,,表示,并將測試結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

          書寫能力等級(jí)測試條形統(tǒng)計(jì)圖:

          書寫能力等級(jí)測試扇形統(tǒng)計(jì)圖:

          請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答以下問題:

          1)本次抽取的學(xué)生共有______人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角是_______;

          2)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          3)依次將優(yōu)秀、良好、及格、不及格記為分、分、分、分,則抽取的這部分學(xué)生書寫成績的眾數(shù)是_______,中位數(shù)是_______,平均數(shù)是________

          4)若該校共有學(xué)生人,請(qǐng)估計(jì)一下,書寫能力等級(jí)達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)生大約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某工廠準(zhǔn)備今年春季開工前美化廠區(qū),計(jì)劃對(duì)面積為的區(qū)域進(jìn)行綠化,安排甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)完成.已知甲隊(duì)每天能完成綠化的面積是乙隊(duì)每天能完成綠化的面積的2倍,并且在獨(dú)立完成面積為區(qū)域的綠化時(shí),甲隊(duì)比乙隊(duì)少用6天.

          1)求甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積分別是多少?

          2)若工廠每天需付給甲隊(duì)的綠化費(fèi)用為0.4萬元,乙隊(duì)為0.5萬元,要使這次的綠化總費(fèi)用不超過10萬元,至少應(yīng)安排甲隊(duì)工作多少天?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】今年24月某市出現(xiàn)了200名新冠肺炎患者,市委根據(jù)黨中央的決定,對(duì)患者進(jìn)行了免費(fèi)治療.圖1是該市輕癥、重癥、危重癥三類患者的人數(shù)分布統(tǒng)計(jì)圖(不完整),圖2是這三類患者的人均治療費(fèi)用統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)回答下列問題.

          1)輕癥患者的人數(shù)是多少?

          2)該市為治療危重癥患者共花費(fèi)多少萬元?

          3)所有患者的平均治療費(fèi)用是多少萬元?

          4)由于部分輕癥患者康復(fù)出院,為減少病房擁擠,擬對(duì)某病房中的AB、CD、E五位患者任選兩位轉(zhuǎn)入另一病房,請(qǐng)用樹狀圖法或列表法求出恰好選中B、D兩位患者的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y = x2 – 2 m x – 2m – 2與直線y =-x-2 交于C,D兩點(diǎn),將拋物線在C、D兩點(diǎn)之間的部分(不含C、D)上恰有兩個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為整數(shù),則m的取值范圍為______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校在一次大課間活動(dòng)中,采用了四鐘活動(dòng)形式:A、跑步,B、跳繩,C、做操,D、游戲.全校學(xué)生都選擇了一種形式參與活動(dòng),小杰對(duì)同學(xué)們選用的活動(dòng)形式進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

          請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖,回答下列問題:

          1本次調(diào)查學(xué)生共 人, = ,并將條形圖補(bǔ)充完整;

          2如果該校有學(xué)生2000人,請(qǐng)你估計(jì)該校選擇跑步這種活動(dòng)的學(xué)生約有多少人?

          3學(xué)校讓每班在A、B、CD四鐘活動(dòng)形式中,隨機(jī)抽取兩種開展活動(dòng),請(qǐng)用樹狀圖或列表的方法,求每班抽取的兩種形式恰好是跑步跳繩的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】ABC中,BC=12, AD=8,矩形EFGH的一邊GHBC上,頂點(diǎn)E、F分別在AB、AC上,ADEF交于點(diǎn)M

          (1)求證:

          (2)矩形EFGH可以為正方形嗎?若能,請(qǐng)求出正方形的面積,若不能,請(qǐng)說明理由;

          (3)設(shè)EF=x EH=y,設(shè)矩形EFGH的面積為S,求Sx之間的函數(shù)表達(dá)式,并求出S的最值.

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          同步練習(xí)冊答案