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        1. 解方程|x-1|+|x+2|=5.由絕對(duì)值的幾何意義知,該方程表示求在數(shù)軸上與1和-2的距離之和為5的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的x的值.在數(shù)軸上,1和-2的距離為3,滿足方程的x對(duì)應(yīng)點(diǎn)在1的右邊或-2的左邊,若x對(duì)應(yīng)點(diǎn)在1的右邊,由圖可以看出x=2;同理,若x對(duì)應(yīng)點(diǎn)在-2的左邊,可得x=-3,故原方程的解是x=2或x=-3.

          參考閱讀材料,解答下列問題:
          (1)方程|x+3|=4的解為______.
          (2)解不等式|x-3|+|x+4|≥9;
          (3)若|x-3|+|x+4|≥a對(duì)任意的x都成立,求a的取值范圍.

          解:(1)方程|x+3|=4的解就是在數(shù)軸上到-3這一點(diǎn),距離是4個(gè)單位長度的點(diǎn)所表示的數(shù),是1和-7.
          故解是1和-7;

          (2)由絕對(duì)值的幾何意義知,該方程表示求在數(shù)軸上與3和-4的距離之和為大于或等于9的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的x的值.
          在數(shù)軸上,即可求得:x≥4或x≤-5.

          (3)|x-3|+|x+4|即表示x的點(diǎn)到數(shù)軸上與3和-4的距離之和,
          當(dāng)表示對(duì)應(yīng)x的點(diǎn)在數(shù)軸上3與-4之間時(shí),距離的和最小,是7.
          故a≤7.
          分析:(1)根據(jù)已知條件可以得到絕對(duì)值方程,可以轉(zhuǎn)化為數(shù)軸上,到某個(gè)點(diǎn)的距離的問題,即可求解;
          (2)不等式|x-3|+|x+4|≥9表示到3與-4兩點(diǎn)距離的和,大于或等于9個(gè)單位長度的點(diǎn)所表示的數(shù);
          (3)|x-3|+|x+4|≤a對(duì)任意的x都成立,即求到3與-4兩點(diǎn)距離的和最小的數(shù)值.
          點(diǎn)評(píng):正確理解題中敘述的題目的意義是解決本題的關(guān)鍵,本題主要考查了絕對(duì)值的意義,就是表示距離.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          17、解方程x2-|x|-2=0,
          解:1.當(dāng)x≥0時(shí),原方程化為x2-x-2=0,解得:x1=2,x2=-1[不合題意,舍去].
          2.當(dāng)x<o(jì)時(shí),原方程化為:x2+x-2=0,解得:x1=1,(不合題意,舍去)x2=-2.所以原方程的根為:x1=2,x2=-2
          請(qǐng)參照例題解方程:x2-|x-1|-1=0

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)解方程:4(x-1)=1-x
          (2)解方程:
          x+1
          2
          -
          2-3x
          3
          =1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          解方程:
          x-
          x-1
          2
          =
          2
          3
          -
          x+2
          3

          解:去分母,得6x-3x+1=4-2x+4…①
          即-3x+1=-2x+8…②
          移項(xiàng),得-3x+2x=8-1…③
          合并同類項(xiàng),得-x=7…④
          ∴x=-7…⑤
          上述解方程的過程中,是否有錯(cuò)誤?答:
           
          ;如果有錯(cuò)誤,則錯(cuò)在
           
          步.如果上述解方程有錯(cuò)誤,請(qǐng)你給出正確的解題過程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          計(jì)算與解方程:
          (1)
          3-x
          2x-4
          ÷(x+2-
          5
          x-2
          )

          (2)
          x
          x-y
          y2
          x+y
          -
          x4y
          x4-y4
          ÷
          x2
          x2+y2
          ;
          (3)
          5
          2x+3
          =
          3
          x-1
          ;
          (4)
          x
          x+2
          -
          x+2
          x-2
          =
          8
          x2-4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          計(jì)算下列各題:
          (1)先化簡再求值:
          x2+x
          x
          ÷(x+1)+
          x2-x-2
          x-2
          ,(其中x=-3).
          (2)解方程
          1
          x+1
          +
          2
          x-1
          =
          4
          x2-1

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          同步練習(xí)冊(cè)答案