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        1. 【題目】已知:如圖,△ABC中,∠ABC45°,CDABD,BE平分∠ABC,且BEACE,與CD相交于點(diǎn)F,HBC邊的中點(diǎn),連結(jié)DHBE相交于點(diǎn)G

          1)求證:BFAC;

          2)求證:CEBF

          【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)詳見(jiàn)解析.

          【解析】

          1)利用ASA判定RtDFBRtDAC,從而得出BF=AC

          2)利用ASA判定RtBEARtBEC,得出CE=AE=AC,再由BF=AC,利用等量代換即可得結(jié)論.

          1)∵CDAB,∠ABC=45°,

          ∴△BCD是等腰直角三角形,

          BD=CD,

          CD⊥ABBE⊥AC,

          ∠BDC=∠CDA=90°,∠BEC=BEA=90°,

          ∴∠DBF=90°-BFD,∠DCA=90°-EFC,

          又∵∠BFD=EFC

          ∴∠DBF=DCA

          RtDFBRtDAC中,

          ,

          RtDFBRtDACASA),

          BF=AC;

          2)∵BE平分∠ABC

          ∴∠ABE=CBE

          RtBEARtBEC

          ,

          RtBEARtBECASA),

          CE=AE

          CE+AE=AC,

          CE=AC

          又由(1)知BF=AC,

          CE=BF.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,中,∠ACB=90°,B=22.5°,的垂直平分線(xiàn)交,則下列結(jié)論不正確的是(

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某自行車(chē)廠(chǎng)計(jì)劃一周生產(chǎn)1400輛自行車(chē),平均每天生產(chǎn)200輛,由于各種原因,實(shí)際每天的生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比有出入。

          下表是某周的生產(chǎn)情況(超產(chǎn)為正,減產(chǎn)為負(fù)):

          星期








          增減








          1)根據(jù)記錄可知前三天共生產(chǎn)了_________輛;

          2)產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)__________輛;

          3)該廠(chǎng)實(shí)行計(jì)件工資制,每輛車(chē)60元,超額完成任務(wù)每輛獎(jiǎng)15元,少生產(chǎn)一輛扣15元,那么該廠(chǎng)工人這一周的工資總額是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,⊙O的弦AD∥BC,過(guò)點(diǎn)D的切線(xiàn)交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E,AC∥DE交BD于點(diǎn)H,DO及其延長(zhǎng)線(xiàn)分別交AC,BC于點(diǎn)G,F(xiàn).

          (1)求證:DF垂直平分AC;

          (2)若弦AD=10,AC=16,求⊙O的半徑.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在數(shù)學(xué)實(shí)踐課上,老師在黑板上畫(huà)出如下的圖形(其中點(diǎn)BF、CE在同一條直線(xiàn)上),并寫(xiě)出四個(gè)條件:①ABDE,②∠1=2.BFEC,④∠BE,交流中老師讓同學(xué)們從這四個(gè)條件中選出三個(gè)作為題設(shè),另一個(gè)作為結(jié)論,組成一個(gè)真命題.

          (1)寫(xiě)出所有的真命題.(用序號(hào)表示題設(shè)、結(jié)論)

          (2)請(qǐng)選擇一個(gè)給予證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC和DEB中,已知AB=DE,還需添加兩個(gè)條件才能使ABC≌△DEC,不能添加的一組條件是

          A.BC=EC,B=E B.BC=EC,AC=DC

          C.BC=DC,A=D D.B=E,A=D

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=kx+b的圖象交于點(diǎn)A,B,點(diǎn)A、B的橫坐標(biāo)分別為1,﹣2,一次函數(shù)圖象與y軸的交于點(diǎn)C,與x軸交于點(diǎn)D.

          (1)求一次函數(shù)的解析式;

          (2)對(duì)于反比例函數(shù)y=,當(dāng)y﹣1時(shí),寫(xiě)出x的取值范圍;

          (3)在第三象限的反比例圖象上是否存在一個(gè)點(diǎn)P,使得SODP=2SOCA?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD是長(zhǎng)方形, A=B=C=D=90°,ABCDAB=CD=4,AD=BC=6,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(32).動(dòng)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度為每秒a個(gè)單位長(zhǎng)度,動(dòng)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為每秒b個(gè)單位長(zhǎng)度,且.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,動(dòng)點(diǎn)P、Q相遇則停止運(yùn)動(dòng).

          (1) a,b的值;

          (2) 動(dòng)點(diǎn)P,Q同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā),點(diǎn)P沿長(zhǎng)方形ABCD的邊界逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q沿長(zhǎng)方形ABCD的邊界順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng),當(dāng)t為何值時(shí)PQ兩點(diǎn)相遇?求出相遇時(shí)P、Q所在位置的坐標(biāo);

          (3) 動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā):

          ①若點(diǎn)PQ均沿長(zhǎng)方形ABCD的邊界順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng),t為何值時(shí),P、Q兩點(diǎn)相遇?求出相遇時(shí)PQ所在位置的坐標(biāo);

          ②若點(diǎn)PQ均沿長(zhǎng)方形ABCD的邊界逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng),t為何值時(shí),P、Q兩點(diǎn)相遇?求出相遇時(shí)PQ所在位置的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,點(diǎn)DC的中點(diǎn),AC的垂直平分線(xiàn)分別交AC,ADAB于點(diǎn)E,OF.

          (1)求證:點(diǎn)OAB的垂直平分線(xiàn)上;

          (2)若∠CAD20°,求∠BOF的度數(shù).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案