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          （2012•北塘區(qū)二模）不能描述一組數(shù)據(jù)的離散程度的是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)平均數(shù)、方差、標準差和極差的意義分析即可確定該題的答案．
          解答：解：由于方差、標準差、極差都能反映數(shù)據(jù)的波動大小，而平均數(shù)反應數(shù)據(jù)的平均水平．
          故選C．
          點評：此題主要考查極差、平均數(shù)、眾數(shù)、方差的意義與運用，解題的關鍵是理解各種統(tǒng)計量的作用．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012•北塘區(qū)二模）如圖，小正方形的邊長均為1，扇形OAB是某圓錐的側(cè)面展開圖，則這個圓錐的底面周長為（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012•北塘區(qū)二模）我們身處在自然環(huán)境中，一年接受的宇宙射線及其它天然輻射照射量約為3100微西弗，用科學記數(shù)法可表示為
          3.1×103
          3.1×103
          微西弗．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012•北塘區(qū)二模）一組數(shù)據(jù)3，2，x，2，6，3的唯一眾數(shù)是2，則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為
          3
          3
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012•北塘區(qū)二模）如圖，?AOBC的對角線交于點E，反比例函數(shù)y=
          kx
          （x＞0）的圖象經(jīng)過A、E兩點，若?AOBC的面積為9，則k=
          3
          3
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012•北塘區(qū)二模）已知一個半圓形工件，未搬動前如圖所示，直徑平行于地面放置，搬動時為了保護圓弧部分不受損傷，先將半圓作如圖所示的無滑動翻轉(zhuǎn)，使它的直徑緊貼地面，再將它沿地面平移10米，半圓的直徑為2米，則圓心O所經(jīng)過的路線長是
          （π+10）
          （π+10）
          米．
          

			
          

			
          
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