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        1. 【題目】如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的12×12網(wǎng)格中,給出了四邊形ABCD的兩條邊AB與BC,且四邊形ABCD是一個軸對稱圖形,其對稱軸為直線AC.

          (1)試在圖中標(biāo)出點D,并畫出該四邊形的另兩條邊;
          (2)將四邊形ABCD向下平移5個單位,畫出平移后得到的四邊形A′B′C′D′.

          【答案】
          (1)

          解:點D以及四邊形ABCD另兩條邊如圖所示.


          (2)

          解:得到的四邊形A′B′C′D′如圖所示


          【解析】(1)畫出點B關(guān)于直線AC的對稱點D即可解決問題.(2)將四邊形ABCD各個點向下平移5個單位即可得到四邊形A′B′C′D′.本題考查平移變換、軸對稱的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是理解軸對稱的意義,圖形的平移實際是點在平移,屬于基礎(chǔ)題,中考常考題型.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,那么一次函數(shù)y=ax+b的圖象大致是( 。

          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計算:
          (1)(﹣ 2 +6cos30°;
          (2)先化簡,再求值:(a+b)(a﹣b)﹣(a﹣2b)2 , 其中a=2,b=﹣1.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計算:4sin60°﹣|﹣2|﹣ +(﹣1)2016

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線l:y=﹣x+1與x軸,y軸分別交于A,B兩點,點P,Q是直線l上的兩個動點,且點P在第二象限,點Q在第四象限,∠POQ=135°.

          (1)求△AOB的周長;
          (2)設(shè)AQ=t>0,試用含t的代數(shù)式表示點P的坐標(biāo);
          (3)當(dāng)動點P,Q在直線l上運動到使得△AOQ與△BPO的周長相等時,記tan∠AOQ=m,若過點A的二次函數(shù)y=ax2+bx+c同時滿足以下兩個條件:
          ①6a+3b+2c=0;
          ②當(dāng)m≤x≤m+2時,函數(shù)y的最大值等于 ,求二次項系數(shù)a的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx的圖象經(jīng)過點A(2,4)與B(6,0).

          (1)求a,b的值;
          (2)點C是該二次函數(shù)圖象上A,B兩點之間的一動點,橫坐標(biāo)為x(2<x<6),寫出四邊形OACB的面積S關(guān)于點C的橫坐標(biāo)x的函數(shù)表達式,并求S的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙三個布袋都不透明,甲袋中裝有1個紅球和1個白球;乙袋中裝有一個紅球和2個白球;丙袋中裝有2個白球.這些球除顏色外都相同.從這3個袋中各隨機地取出1個球. ①取出的3個球恰好是2個紅球和1個白球的概率是多少?
          ②取出的3個球全是白球的概率是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
          (1)以AB邊上一點O為圓心,過A、D兩點作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
          (2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個交點為E,AB=6,BD=2 ,求線段BD、BE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號和π)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某區(qū)共有甲、乙、丙三所高中,所有高二學(xué)生參加了一次數(shù)學(xué)測試.老師們對其中的一道題進行了分析,把每個學(xué)生的解答情況歸結(jié)為下列四類情況之一:A﹣﹣概念錯誤;B﹣﹣計算錯誤;C﹣﹣解答基本正確,但不完整;D﹣﹣解答完全正確.各校出現(xiàn)這四類情況的人數(shù)分別占本校高二學(xué)生數(shù)的百分比如下表所示.

          A

          B

          C

          D

          甲校(%)

          2.75

          16.25

          60.75

          20.25

          乙校(%)

          3.75

          22.50

          41.25

          32.50

          丙校(%)

          12.50

          6.25

          22.50

          58.75

          已知甲校高二有400名學(xué)生,這三所學(xué)校高二學(xué)生人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖如圖.
          根據(jù)以上信息,解答下列問題:
          (1)求全區(qū)高二學(xué)生總數(shù);
          (2)求全區(qū)解答完全正確的學(xué)生數(shù)占全區(qū)高二學(xué)生總數(shù)的百分比m(精確到0.01%);
          (3)請你對表中三校的數(shù)據(jù)進行對比分析,給丙校高二數(shù)學(xué)老師提一個值得關(guān)注的問題,并說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案