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        1. 【題目】一次函數(shù)y= kx +b的圖像如圖所示,看圖填空:

          1)當(dāng)x=0時(shí),y= ;當(dāng)x= 時(shí),y=0

          2k= ,b=

          3)當(dāng)y=30時(shí),x=

          【答案】142;(2)-24;(3)-13

          【解析】

          1)根據(jù)函數(shù)圖象直接解答即可;

          2)設(shè)出函數(shù)解析式,求出k、b的值即可;

          3)根據(jù)(2)中k、b的值可求出函數(shù)解析式,再把y30代入函數(shù)解析式,求出對(duì)應(yīng)的未知數(shù)的值即可.

          1)由函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)可知,當(dāng)x0時(shí),y4;當(dāng)x4時(shí),y0

          故答案為:4;2

          2)由函數(shù)的圖象可知,圖象與兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,4),(2,0),

          設(shè)函數(shù)的解析式為ykxbk0),

          把(0,4),(2,0)代入得,

          ,解得b4k2;

          故答案為:-24;

          3)由(2)可知此函數(shù)的解析式為y2x4

          當(dāng)y30時(shí),即302x4,解得x13

          故答案為:-13.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知一次函數(shù)y=2x+b.

          (1)它的圖像與兩坐標(biāo)軸所圍成的圖形的面積等于4,b的值;

          (2)它的圖像經(jīng)過一次函數(shù)y=-2x+1、y=x+4圖像的交點(diǎn),b的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,Rt△ABC兩直角邊的邊長為AC3,BC4

          1)如圖2,⊙ORt△ABC的邊AB相切于點(diǎn)X,與邊BC相切于點(diǎn)Y.請(qǐng)你在圖2中作出并標(biāo)明⊙O的圓心(用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法和證明)

          2P是這個(gè)Rt△ABC上和其內(nèi)部的動(dòng)點(diǎn),以P為圓心的⊙PRt△ABC的兩條邊相切.設(shè)⊙P的面積為S,你認(rèn)為能否確定S的最大值?若能,請(qǐng)你求出S的最大值;若不能,請(qǐng)你說明不能確定S的最大值的理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,是小亮晚上在廣場散步的示意圖,圖中線段表示站立在廣場上的小亮,線段表示直立在廣場上的燈桿,點(diǎn)表示照明燈的位置.

          在小亮由處沿所在的方向行走到達(dá)處的過程中,他在地面上的影子長度越來越________(用填空);請(qǐng)你在圖中畫出小亮站在處的影子;

          當(dāng)小亮離開燈桿的距離時(shí),身高為的小亮的影長為,

          ①燈桿的高度為多少

          ②當(dāng)小亮離開燈桿的距離時(shí),小亮的影長變?yōu)槎嗌?/span>?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列材料,并完成相應(yīng)的任務(wù):

          楊輝三角

          我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾在給青少年撰寫的“數(shù)學(xué)是我國人民所擅長的學(xué)科”一文中談到,我國古代數(shù)學(xué)的許多創(chuàng)新與發(fā)展都曾居世界前列,他說:“實(shí)際上我們祖國偉大人民在人類史上,有過無比睿智的成就.”其中“楊輝三角”就是一例.

          在我國南宋數(shù)學(xué)家楊輝(約13世紀(jì))所著的《詳解九章算術(shù)》(1261年)一書中,給出了二項(xiàng)式的展開式(按的次數(shù)由大到小的順序排列)及其系數(shù)規(guī)律.

          如圖所示

          任務(wù):(1)通過觀察,圖中的(▲)中可填入的數(shù)字依次為______、____________;

          2)請(qǐng)直接寫出的展開式:______;

          3)根據(jù)(2)中的規(guī)律,求的值,寫出計(jì)算過程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,∠ACDABC的外角,∠ABC的平分線與∠ACD的平分線交于點(diǎn)A1,∠A1BC的平分線與∠A1CD的平分線交于點(diǎn)A2,∠An1BC的平分線與∠An1CD的平分線交于點(diǎn)An.設(shè)∠Aθ.則:(1)∠A1_____;(2)∠A2_____;(3)∠An_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,O為原點(diǎn),點(diǎn)A3,0),點(diǎn)B04),把△ABO繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),得△ABO,點(diǎn)B,O旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B′,O

          1)如圖1,當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為90°時(shí),求BB的長;

          2)如圖2,當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為120°時(shí),求點(diǎn)O的坐標(biāo);

          3)在(2)的條件下,邊OB上的一點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P,當(dāng)OP+AP取得最小值時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).(直接寫出結(jié)果即可)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】創(chuàng)新需要每個(gè)人的參與,就拿小華來說,為了解決曬衣服的,聰明的他想到了一個(gè)好辦法,在家寬敞的院內(nèi)地面上立兩根等長的立柱、 (均與地面垂直),并在立柱之間懸掛一根繩子.由于掛的衣服比較多,繩子的形狀近似成了拋物線,如圖,已知立柱米, 米.

          (1)求繩子最低點(diǎn)離地面的距離;

          (2)為了防止衣服碰到地面,小華在離米的位置處用一根垂直于地面的立柱撐起繩子 (如圖2),使左邊拋物線的最低點(diǎn)距米,離地面米,求的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠C=ABC,BEAC,垂足為點(diǎn)E,BDE是等邊三角形,若AD=4,則線段BE的長為______

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          同步練習(xí)冊答案