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        1. 【題目】如圖,在等腰RtABC中,∠ACB=90°,AC=BC=8,點(diǎn)D在△ABC外,連接ADBD,且∠ADB=90°,AB、CD相交于點(diǎn)EAB、CD的中點(diǎn)分別是點(diǎn)F、G,連接FG

          1)求AB的長(zhǎng);

          2)求證:AD+BD=CD

          3)若BD=6,求FG的值.

          【答案】1;(2)見(jiàn)解析;(3

          【解析】

          (1)運(yùn)用勾股定理即可求得AB的長(zhǎng);

          2)過(guò)點(diǎn)CCH⊥CD,交DA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,然后再說(shuō)明△ACH≌△BCD,最后利用勾股定理和線段的和差即可證明;

          3)取AD的中點(diǎn)K,連接FK、KG,進(jìn)而說(shuō)明FK、GK分別是△ABD、△DAC的中位線即可求得FK、GK的長(zhǎng);連接FD,由第(2)得AD+BD=CD;連接CF,可知;最后利用勾股定理解答即可.

          1)解:在Rt△ABC

          ∴AB===

          2)過(guò)點(diǎn)CCH⊥CD,交DA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H

          ∵∠ACB=90°∠ADB=90°

          ∴∠CAD+∠CBD=360°-90°-90°=180°

          ∵∠CAD+∠CAH=180°

          ∴∠CBD=∠CAH

          ∵CH⊥CD,∠ACB=90°

          ∴∠ACH=∠BCD=90°-∠ACE

          ∵CA=CB

          ∴△ACH≌△BCDASA

          ∴CH=CD,AH=DB

          Rt△HCD

          ∴DH===

          ∴AD+BD=AD+AH=DH=CD

          3)解:取AD的中點(diǎn)K,連接FK、KG

          ∵K、F、G分別是ADAB、CD的中點(diǎn)

          ∴FKGK分別是△ABD、△DAC的中位線

          ,

          △FGK中,GK-FK<FG<GK+FK,即4-3<FG<4+3,

          ∴1<FG<7

          連接FD,由第(2)的:AD+BD=CD

          連接CF,可知

          ∴CF=DF

          ∴FG⊥CD

          Rt△FGD中,

          =

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校為了解“課程選修”的情況,對(duì)報(bào)名參加“藝術(shù)鑒賞”、“科技制作”、“數(shù)學(xué)思維”、“閱讀寫作”這四個(gè)選修項(xiàng)目的學(xué)生(每人限報(bào)一項(xiàng))進(jìn)行抽樣調(diào)查,下面是根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

          根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

          (1)此次共調(diào)查了   名學(xué)生,扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“藝術(shù)鑒賞”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是   度;

          (2)請(qǐng)把這個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          (3)現(xiàn)該校700名學(xué)生報(bào)名參加這四個(gè)選修項(xiàng)目,請(qǐng)你估計(jì)有多少名學(xué)生參加了“數(shù)學(xué)思維”項(xiàng)目.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列四個(gè)圖案中,是軸對(duì)稱圖形的是(

          A.B.

          C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)不透明的口袋中裝有2個(gè)紅球(記為紅1、紅2),1個(gè)白球、1個(gè)黑球,這些球除顏色外都相同,將球攪勻.

          (1)從中任意摸出1個(gè)球,恰好摸到紅球的概率是 ;

          (2)先從中任意摸出一個(gè)球,再?gòu)挠嘞碌?/span>3個(gè)球中任意摸出1個(gè)球,請(qǐng)用畫樹(shù)狀圖或列表法求兩次都摸到紅球的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某企業(yè)在“蜀南竹!笔召(gòu)毛竹,直接銷售,每噸可獲利100元,進(jìn)行粗加工,每天可加工8噸,每噸可獲利800元;如果對(duì)毛竹進(jìn)行精加工,每天可加工1噸,每噸可獲利4000元.由于受條件限制,每天只能采用一種方式加工,要求將在一月內(nèi)(30天)將這批毛竹93噸全部銷售.為此企業(yè)廠長(zhǎng)召集職工開(kāi)會(huì),讓職工討論如何加工銷售更合算.

          甲說(shuō):將毛竹全部進(jìn)行粗加工后銷售;

          乙說(shuō):30天都進(jìn)行精加工,未加工的毛竹直接銷售;

          丙說(shuō):30天中可用幾天粗加工,再用幾天精加工后銷售;

          請(qǐng)問(wèn)廠長(zhǎng)應(yīng)采用哪位說(shuō)的方案做,獲利最大?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,頂點(diǎn)My軸上的拋物線與直線y=x+1相交于A、B兩點(diǎn),且點(diǎn)Ax軸上,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為2,連結(jié)AM、BM

          1)求拋物線的函數(shù)關(guān)系式;

          2)判斷ABM的形狀,并說(shuō)明理由;

          3)把拋物線與直線y=x的交點(diǎn)稱為拋物線的不動(dòng)點(diǎn).若將(1)中拋物線平移,使其頂點(diǎn)為(m,2m),當(dāng)m滿足什么條件時(shí),平移后的拋物線總有不動(dòng)點(diǎn).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某修理廠需要購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種配件,經(jīng)調(diào)查,每個(gè)甲種配件的價(jià)格比每個(gè)乙種配件的價(jià)格少0.4萬(wàn)元,且用16萬(wàn)元購(gòu)買的甲種配件的數(shù)量與用24萬(wàn)元購(gòu)買的乙種配件的數(shù)量相同.

          1)求每個(gè)甲種配件、每個(gè)乙種配件的價(jià)格分別為多少萬(wàn)元;

          2)現(xiàn)投入資金40萬(wàn)元,根據(jù)維修需要預(yù)測(cè),甲種配件要比乙種配件至少要多11件,問(wèn)乙種配件最多可購(gòu)買多少件.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,一個(gè)點(diǎn)在第一象限及軸、軸上運(yùn)動(dòng),在第一秒鐘,它從原點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到,然后接著按圖中箭頭所示方向運(yùn)動(dòng),即,…,且每秒移動(dòng)一個(gè)單位,到用時(shí)2秒,到點(diǎn)用時(shí)6秒,到點(diǎn)用時(shí)12秒,…,那么到點(diǎn)用時(shí)________秒,第931秒時(shí)這個(gè)點(diǎn)所在位置坐標(biāo)是_________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,菱形中,,交于延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且,連結(jié)分別交于點(diǎn),,連結(jié)則下列結(jié)論:①;②與全等的三角形共有個(gè);③;④由點(diǎn),,構(gòu)成的四邊形是菱形.其中正確的是(

          A.①④B.①③④C.①②③D.②③④

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