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        1. (本題滿分5分)如圖,已知AB為⊙O的直徑,DC切⊙O于點C,過D點作DE⊥AB,垂足為E,DE交AC于點F. 求證:△DFC是等腰三角形.
          證明:連結(jié)OC,

          ∵OA="OC " ∴∠OAC=∠OCA……………(1分)
          ∵DC是切線
          ∴∠DCF=900-∠OCA……………(2分)
          ∵DE⊥AB
          ∴∠DFC=900-∠OAC……………(3分)
          ∵∠OAC=∠OCA,……………(4分)
          ∴∠DFC=∠DCF……………(5分)即△DFC是等腰三角形.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,△MBC中,∠B=90°,∠C=60°,MB=,點A在MB上,以AB為直徑作⊙O與MC相切于點D,則CD的長為
          A.B.C.2D.3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖同心圓,大⊙O的弦AB切小⊙O于P,且AB=6,則陰影部分既圓環(huán)的面積為      。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (8分)如圖,△ABC中,∠B=45°,∠C=30°,AC=2,以A為圓心,1為半徑畫⊙A.
          (1)判斷直線BC與⊙A的位置關(guān)系,并說明理由;
          (2)求圖中陰影部分面積(結(jié)果保留根號).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (9分)
          操作:小明準(zhǔn)備制作棱長為1cm的正方體紙盒,現(xiàn)選用一些廢棄的圓形紙片進行如下設(shè)計:
           

          紙片利用率=×100%
          發(fā)現(xiàn):(1)方案一中的點A、B恰好為該圓一直徑的兩個端點.你認為小明的這個發(fā)現(xiàn)是否正確,請說明理由.
          (2)小明通過計算,發(fā)現(xiàn)方案一中紙片的利用率僅約為38.2%.請幫忙計算方案二的利用率,并寫出求解過程.
          探究:(3)小明感覺上面兩個方案的利用率均偏低,又進行了新的設(shè)計(方案三),請直
          接寫出方案三的利用率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,將半徑為2cm的圓形紙片折疊后,圓弧恰好經(jīng)過圓心O,則折痕AB的長為(  )
          A.2cmB.cmC.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知扇形的面積為,半徑等于6,那么它的圓心角等于      度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分8分)
          如圖,已知在半圓中,,,求的長度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,的半徑是,則的長是             (結(jié)果保留).

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          同步練習(xí)冊答案