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        1. 【題目】在△ABC中,沿圖示的中位線DE剪一刀,拼成如圖1所示的平行四邊形BCFD.請仿上述方法,按要求完成下列操作設(shè)計(jì),并在規(guī)定位置畫出圖示:

          (1)在△ABC中,若∠C=90°,沿著中位線剪一刀,可拼成矩形或等腰梯形,請將拼成的圖形畫在圖2位置(只需畫一個(gè));

          (2)在△ABC中,若AB=2BC,沿著中位線剪一刀,可拼成菱形,并將拼成的圖形畫在圖3位置;

          (3)在△ABC中,需增加什么條件,沿著中位線剪一刀,拼成正方形,并將拼成的圖形和符合條件的三角形一同畫在圖4位置;

          (4)在△ABC中,若沿著某條線剪一刀,能拼成等腰梯形,請將拼成的圖形畫在圖5位置(保留尋求剪裁線的痕跡).

          【答案】(1)如圖所示見解析;(2)如圖所示見解析;(3)需增加條件∠C=90°,AC=2BC,如圖所示見解析;(4)如圖所示見解析.

          【解析】

          (1)根據(jù)三角形的中位線定理可得△CDF≌△AEF,由∠C=90°,則四邊形BCDE為矩形;(2)根據(jù)三角形的中位線定理可得△CEF≌△ADF,由AB=2BC,則,BC=BD,則四邊形BCDE為菱形;(3)根據(jù)三角形的中位線定理可得△BEF≌△ADF,由∠C=90°,AB=2BC,則四邊形BCDE為正方形;(4)沿GH剪一刀,使HB=HG,再過點(diǎn)A作AD∥BC,找出AC中點(diǎn)E,過E作DF平行HG,得到DF=AB,四邊形ABFD為等腰梯形.

          (1)如圖;

          (2)如圖;

          (3)需增加條件:∠C=90°,AC=2BC,如圖;

          (4)如圖,

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某縣響應(yīng)建設(shè)環(huán)保節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召,決定資助部分村鎮(zhèn)修建一批沼氣池,使農(nóng)民用到經(jīng)濟(jì)、環(huán)保的沼氣能源.幸福村共有264戶村民,政府補(bǔ)助村里34萬元,不足部分由村民集資.修建A型、B型沼氣池共20個(gè).兩種型號(hào)沼氣池每個(gè)修建費(fèi)用、可供使用戶數(shù)、修建用地情況如下表:

          沼氣池

          修建費(fèi)用(萬元/個(gè))

          可供使用戶數(shù)(戶/個(gè))

          占地面積(m2/個(gè))

          A

          3

          20

          48

          B

          2

          3

          6

          政府相關(guān)部門批給該村沼氣池修建用地708平方米.設(shè)修建A型沼氣池x個(gè),修建兩種型號(hào)沼氣池共需費(fèi)用y萬元.

          (1)用含有x的代數(shù)式表示y;

          (2)不超過政府批給修建沼氣池用地面積,又要使該村每戶村民用上沼氣的修建方案有幾種;

          (3)若平均每戶村民集資700元,能否滿足所需費(fèi)用最少的修建方案.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在一個(gè)大圓盤中,鑲嵌著四個(gè)大小一樣的小圓盤,已知大小圓盤的半徑都是整數(shù),陰影部分的面積為5πcm2 , 請你求出大小兩個(gè)圓盤的半徑.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,打造新優(yōu)質(zhì)學(xué)校,瑤海區(qū)計(jì)劃對A、B兩類薄弱學(xué)校全部進(jìn)行改造,根據(jù)預(yù)算,共需資金1575萬元.改造一所A類學(xué)校和兩所B類學(xué)校共需資金230萬元;改造兩所A類學(xué)校和一所B類學(xué)校共需資金205萬元,求改造一所A類學(xué)校和一所B類學(xué)校所需的資金分別是多少萬元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,方格紙上的每個(gè)小方格都是邊長為1的正方形,我們把以格點(diǎn)間連線為邊的三角形稱為“格點(diǎn)三角形”,圖中的△ABC就是格點(diǎn)三角形.在建立平面直角坐標(biāo)系后,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣2,﹣1).

          (1)把△ABC向左平移4格后得到△A1B1C1,畫出△A1B 1C1并寫出點(diǎn)A1的坐標(biāo);

          (2)把△ABC繞點(diǎn)C按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A2B2C,畫出△A2B2C的圖形并寫出點(diǎn)A2的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,下列能判定AB∥CD的條件有( )個(gè).

          1∠B+∠BCD=180°;(2∠1=∠2;(3∠3=∠4;(4∠B=∠5

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,等腰直角三角板的一個(gè)銳角頂點(diǎn)與正方形ABCD的頂點(diǎn)A重合,將此三角板繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),使三角板中該銳角的兩條邊分別交正方形的兩邊BC、DC于點(diǎn)E、F,連結(jié)EF.若EF=5DF=2,則BE的長為_______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,請描出A(-3,-2),B(2,-2),C(3,1)D(-2,1)四個(gè)點(diǎn)。

          1)線段AB、CD有什么關(guān)系?

          2)順次連接AB、C、D四點(diǎn)組成的圖形是什么圖形?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線ABCD相交于點(diǎn)O,下列條件中,不能說明ABCD的是(  )

          A. AOD90°

          B. AOC=∠BOC

          C. BOC+∠BOD180°

          D. AOC+∠BOD180°

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