【題目】一個三角形的兩邊長分別為3cm和7cm,則此三角形的第三邊的長可能是( )
A.3cm
B.4cm
C.7cm
D.11cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對蘇科版七(上)教材92頁一道習(xí)題的探索研究:
“3個朋友在一起,每兩人握一次手,他們一共握了幾次手?4個朋友在一起呢?n個朋友在一起呢?”
對這個問題,我們可以作這樣的假設(shè):第1個朋友分別與其他2個朋友握手,可握2次手;第2個朋友也分別與其他2個朋友握手,可握2次手;…依此類推,第3個朋友與其他2個朋友握手,可握2次手,如此共有3×2次握手,顯然此時(shí)每兩人之間都按握了兩次手進(jìn)行計(jì)算的.因此,按照題意,3個人每兩人之間握一次手共握了次手.像這樣解決問題的方法我們不妨稱它為“握手解法”.
(1)解決剩余問題:①4個人每兩人之間握一次手,共握了________次;
②n個人每兩人之間握一次手,共握了________次.
請靈活運(yùn)用這一知識解決下列問題.
(2)已知一條直線上共有5個點(diǎn),那么這條直線上共有幾條線段?
(3)有135名即將畢業(yè)的大四學(xué)生在一起聚會,每兩個人之間互送一張照片,共送出多少張照片?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列運(yùn)算錯誤的是( 。
A. (m2)3=m6 B. a10÷a9=a C. x3x5=x8 D. a4+a3=a7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,A(a,0),C(b,2),且滿足(a+2)2+=0,過C作CB⊥x軸于B.
(1)求三角形ABC的面積;
(2)如圖②,若過B作BD∥AC交y軸于D,且AE,DE分別平分∠CAB,∠ODB,求∠AED的度數(shù);
(3)在y軸上是否存在點(diǎn)P,使得三角形ACP和三角形ABC的面積相等?若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】連接?、文昌兩市的跨海大橋﹣﹣鋪前大橋,近日獲國家發(fā)改委批準(zhǔn)建設(shè),該橋估計(jì)總投資約為1460000000元,數(shù)據(jù)1460000000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)是( )
A.1.46×107
B.1.46×109
C.1.46×1010
D.0.146×1010
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組利用雙休日對家鄉(xiāng)縣城區(qū)人們的交通意識進(jìn)行調(diào)研.在城區(qū)中心交通最擁擠的一個十字路口,觀察、統(tǒng)計(jì)白天抽取幾個時(shí)段中闖紅燈的人次.制作了如下的兩個數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖.
(1)若老年人這一天闖紅燈人次為18人,求圖1提供的五個數(shù)據(jù)(各時(shí)段闖紅燈人次)的中位數(shù)并補(bǔ)全條形圖;
(2)估計(jì)一個月(按30天計(jì)算)白天在該十字路口闖紅燈的未成年人約有多少人次?
(3)請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息向交通管理部門提出一條合理化建議.
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