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        1. 某區(qū)教育局為了解今年九年級學(xué)生體育測試情況,隨機抽查了某班學(xué)生的體育測試成績?yōu)闃颖,按A、B、C、D四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計圖,請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:

          說明:A級:90分~100分;B級:75分~89分;C級:60分~74分;D級:60分以下
          (1)樣本中D級的學(xué)生人數(shù)占全班學(xué)生人數(shù)的百分比是             
          (2)扇形統(tǒng)計圖中A級所在的扇形的圓心角度數(shù)是             ;
          (3)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;
          (4)若該校九年級有500名學(xué)生,請你用此樣本估計體育測試中A級和B級的學(xué)生人數(shù)之和.
          (1)10﹪;(2)72°;(3)如圖所示:

          (4)330人

          試題分析:(1)直接觀察扇形統(tǒng)計圖的特征即可得到結(jié)果;
          (2)根據(jù)A組有10人,占20%,即可求得扇形統(tǒng)計圖中A級所在的扇形的圓心角度數(shù);
          (3)根據(jù)A組有10人,占20%,即可求得總?cè)藬?shù),從而得到D組的人數(shù),即可補全條形統(tǒng)計圖;
          (4)利用總?cè)藬?shù)乘以A級和B級所占的百分比之和即可求得結(jié)果.
          (1)D級的學(xué)生人數(shù)占全班學(xué)一人數(shù)的百分比是:1-46%-20%-24%=10%;
          (2)A級所在的扇形的圓心角度數(shù)是360×20%=72°;
          (3)總?cè)藬?shù)是:10÷20%=50(人),
          則D組的人數(shù)是:50(1-46%-20%-24%)=5,

          (4)A級和B級的學(xué)生人數(shù)之和為500×(20%+46%)=330人.
          點評:讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。
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          8.3
          9.2
          9.2
          8.5
          S2
          1
          1
          1.1
          1.7
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          A.甲           B.乙         C.丙           D.丁

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          成績(分)
          50
          60
          70
          80
          90
          100
          人數(shù)(人)
          2
          x
          10
          y
          4
          2
          (1)求x和y的值;
          (2)設(shè)此班40名學(xué)生成績的眾數(shù)為,中位數(shù)為,求代數(shù)式的值。

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