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          【題目】計(jì)算：
          (1)(-3x)(-x2y)(-3xy2)；
          (2)(-ab)·(-a2c)2·6ab2；
          (3)(-x2y)(2x-6xy2-1)；
          (4)-3a(2a-5)-2a(1-3a).
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】(1)-6x4y3；(2)-9a6b3c2 ；(3)-x3y+2x3y3+x2y；(4)13a.
          【解析】
          (1)直接利用單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式的運(yùn)算法則求出答案；
          (2)先計(jì)算乘方運(yùn)算，再利用單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式的運(yùn)算法則求出答案；
          (3)直接利用單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的運(yùn)算法則求出答案；
          (4)去括號(hào)合并即可得到結(jié)果．
          解：(1)原式=-6x4y3；
          (2)原式=(-ab)·(a4c2)·6ab2=-9a6b3c2；
          (3)原式=-x3y+2x3y3+x2y；
          (4)原式=-6a2+15a-2a+6a2=13a.
          故答案為：(1)-6x4y3；(2)-9a6b3c2；(3)-x3y+2x3y3+x2y；(4)13a.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，AB＝BC，在BC上分別取點(diǎn)M、N，使MN=NA，若∠BAM=∠NAC，則∠MAC=_________°.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖形中，是軸對(duì)稱圖形的是（ ）
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，共有12個(gè)大小相同的小正方形，其中陰影部分的5個(gè)小正方形是一個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖的一部分，現(xiàn)從其余的小正方形中任取一個(gè)涂上陰影，能構(gòu)成這個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖的概率是（ ） 
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，直線y= -x+2與y軸交于點(diǎn)A，點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為B，過(guò)點(diǎn)B作y軸的垂線l，直線l與直線y= -x+2交于點(diǎn)C．
          （1）求點(diǎn)B、C的坐標(biāo)；
          （2）若直線y=2x+b與△ABC有兩個(gè)公共點(diǎn)，求b的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了增強(qiáng)中學(xué)生的體質(zhì)，某校食堂每天都為學(xué)生提供一定數(shù)量的水果，學(xué)校李老師為了了解學(xué)生喜歡吃哪種水果，進(jìn)行了抽樣調(diào)查，調(diào)查分為五種類型：A喜歡吃蘋(píng)果的學(xué)生；B喜歡吃桔子的學(xué)生；C．喜歡吃梨的學(xué)生；D．喜歡吃香蕉的學(xué)生；E喜歡吃西瓜的學(xué)生，并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1和圖2 的統(tǒng)計(jì)圖（不完整）．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題： 
          （1）求此次抽查的學(xué)生人數(shù)；
          （2）將圖2補(bǔ)充完整，并求圖1中的x；
          （3）現(xiàn)有5名學(xué)生，其中A類型3名，B類型2名，從中任選2名學(xué)生參加體能測(cè)試，求這兩名學(xué)生為同一類型的概率（用列表法或樹(shù)狀圖法）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)先觀察下列算式，再填空：32-12=8×1，52-32=8×2，72-52=8×3；92-72=8×4，…，通過(guò)觀察歸納，寫(xiě)出用n(n為正整數(shù))反映這種規(guī)律的一般結(jié)論：_______________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，△ABC中，∠BAC=90°，∠ABC=∠ACB，又∠BDC=∠BCD，且∠1=∠2，求∠3的度數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某縣響應(yīng)“建設(shè)環(huán)保節(jié)約型社會(huì)”的號(hào)召，決定資助部分村鎮(zhèn)修建一批沼氣池，使農(nóng)民用到經(jīng)濟(jì)、環(huán)保的沼氣能源．幸福村共有264戶村民，政府補(bǔ)助村里34萬(wàn)元，不足部分由村民集資．修建A型、B型沼氣池共20個(gè)．兩種型號(hào)沼氣池每個(gè)修建費(fèi)用、可供使用戶數(shù)、修建用地情況如下表：
          沼氣池
          修建費(fèi)用（萬(wàn)元/個(gè)）
          可供使用戶數(shù)（戶/個(gè)）
          占地面積（m2/個(gè)）
          A型
          3
          20
          48
          B型
          2
          3
          6
          政府相關(guān)部門(mén)批給該村沼氣池修建用地708平方米．設(shè)修建A型沼氣池x個(gè)，修建兩種型號(hào)沼氣池共需費(fèi)用y萬(wàn)元．
          （1）用含有x的代數(shù)式表示y；
          （2）不超過(guò)政府批給修建沼氣池用地面積，又要使該村每戶村民用上沼氣的修建方案有幾種；
          （3）若平均每戶村民集資700元，能否滿足所需費(fèi)用最少的修建方案．
          

			
          

			
          
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