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        1. 連接一個幾何圖形上任意兩點間的線段中,最長的線段稱為這個幾何圖形的直徑,根據(jù)此定義,圖(扇形、菱形、直角梯形、紅十字圖標)中“直徑”最小的是
          A.B.C.D.
          C

          分析:找出每個圖形的“直徑”,再根據(jù)相關求出其長度,最后進行比較即可:
          A.如圖,連接BC,則BC為這個幾何圖形的直徑,過O作OM⊥BC于M,

          ∵OB=OC,∴∠BOM=∠BOC=60°,BM=CM。
          。
          ∴BC=2BM=。
          B.如圖,連接AC、BD,則BD為這個圖形的直徑,

          ∵四邊形ABCD是菱形,
          ∴AC⊥BD,BD平分∠ABC,BO=OD。
          ∵∠ABC=60°,∴∠ABO=30°。
          。
          ∴BD=2BO=。
          C.如圖,連接AC,則AC為這個圖形的直徑,

          由勾股定理得:。
          D.如圖,連接BD,則BD為這個圖形的直徑,

          由勾股定理得:。
          ,
          。
          ∴圖(扇形、菱形、直角梯形、紅十字圖標)中“直徑”最小的是直角梯形。故選C。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,在下列條件中,能判斷AD∥BC的是
          A.∠DAC=∠BCAB.∠DCB+∠ABC=180°C.∠ABD=∠BDCD.∠BAC=∠ACD

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,AB⊥BD,CD⊥BD ,∠A+∠AEF=180°.以下是小貝同學證明CD∥EF的推理過程或理由,請你在橫線上補充完整其推理過程或理由.

          證明:∵ AB⊥BD,CD⊥BD(已知),
          ∴ ∠ABD=∠CDB=90°(__________________).
          ∴ ∠ABD+∠CDB=180°.
          ∴ AB∥(_____)(____________________________).
          ∵ ∠A+∠AEF=180°(已知),
          ∴ AB∥EF(___________________________________).
          ∴ CD∥EF(___________________________________).

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,AD//BC,,AC平分,求的度數(shù)。

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          在等腰△ABC中,∠ACB=90°,且AC=1.過點C作直線l∥AB,P為直線l上一點,且AP=AB.則點P到BC所在直線的距離是
          A.1
          B.1或
          C.1或
          D.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,兩條公路相交,在A、B兩處是兩個居民區(qū),郵政局要在居民區(qū)旁邊修建一個郵筒,為了使郵寄和取送方便,要使郵筒到兩條路的距離相等,并且到兩個居民區(qū)的距離也相等,請你找到一個這樣的點。
           

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          把15°30′化成度的形式,則15°30′=   度.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,已知l1∥l2∥l3,相鄰兩條平行直線間的距離相等,若等腰直角△ABC的三個項點分別在這三條平行直線上,則sinα的值是
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,,點B、O、D在同一直線上,則的度數(shù)為   .

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