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          【題目】如果∠1與∠2互余，∠3與∠4互余，如果∠1＝∠3，則∠2與∠4的數(shù)量關(guān)系是（ ）
          A.∠2＝∠4
          B.∠2＜∠4
          C.∠2＞∠4
          D.無法判斷
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】因為∠1與∠2互余，∠3與∠4互余，且∠1＝∠3，即等角的余角相等，所以∠2＝∠4．
          余角的性質(zhì)：同角（等角）的余角相等．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“4000輛自行車、187個服務網(wǎng)點”，臺州市區(qū)現(xiàn)已實現(xiàn)公共自行車服務全覆蓋，為人們的生活帶來了方便．圖①是公共自行車的實物圖，圖②是公共自行車的車架示意圖，點A、D、C、E在同一條直線上，CD=30cm，DF=20cm，AF=25cm，F(xiàn)D⊥AE于點D，座桿CE=15cm，且∠EAB=75°．
          （1）求AD的長；
          （2）求點E到AB的距離．（參考數(shù)據(jù)：sin75°≈0.97，cos75°≈0.26，tan75°≈3.73）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】列方程解應用題：
          甲、乙兩人同時從相距25千米的A地去B 地，甲騎車乙步行，甲的速度是乙的速度的3倍，甲到達B地停留40分鐘，然后從B地返回A地，在途中遇見乙，這時距他們出發(fā)的時間恰好3小時，求兩人的速度各是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用科學記數(shù)法表示：0.0000000210=___．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動手操作題：如何能把一個三角形分成兩個等腰三角形嗎？
          實際上，一個三角形只要具備下列三個條件之一，都可以被分成兩個等腰三角形：
          ①一個角為90°；②一個角是另一個的2倍（第三角必須大于45°）；
          ③一個角是另一個角的3倍.今天，我們通過作圖來驗證這個結(jié)論。
          （1）問題1：
          如圖，Rt△ABC中，求畫一條直線l將△ABC分成兩個等腰三角形.并說明直線l與△ABC
          邊上的交點D的位置.

          （2）問題2：
          如圖，△ABC中，∠ACB=80°, ∠BAC=40°,求畫一條直線l把△ABC分成兩個等腰三角形， 并在圖中標注兩個頂角的度數(shù).

          （3）問題3：
          如圖，△ABC中，∠ACB=120°, ∠BAC=40°,求畫一條直線l把△ABC分成兩個等腰三角形， 并在圖中標注兩個頂角的度數(shù).

          （4）問題:4：
          如果等腰三角形能被一條直線分成兩個等腰三角形，則原等腰三角形的頂角可以是°.（至少寫出三個）
          （5）拓展：已知△ABC的三條邊長分別為3，4，6，在△ABC所在平面內(nèi)畫一條直線，將△ABC分割成兩個三角形，使其中的一個是等腰三角形，則這樣的直線最多可畫（ ）
          A.6條
          B.7條
          C.8條
          D.9條
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】列方程解應用題
          (1)在“十一”期間，小明等同學隨家長共15人到游樂園游玩，成人門票每張50元，學生門票是6折優(yōu)惠．他們購票共花了650元，求一共去了幾個家長、幾個學生？
          (2)甲、乙兩人騎自行車同時從相距65千米的兩地出發(fā)相向而行，甲的速度是每小時17.5千米，乙的速度是每小時15千米，求經(jīng)過幾小時甲、乙兩人相距32.5千米？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知拋物線y＝x2﹣x﹣1與x軸的一個交點為(m，0)，則代數(shù)式m2﹣m+5＝_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+kx﹣6＝0的一個根是3，求它的另一個根和k的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知：A=2a2+3ab﹣2a﹣1，B=﹣a2+ab﹣1． 
          (1)求3A+6B；
          (2)若3A+6B的值與a的取值無關(guān)，求b的值
          

			
          

			
          
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