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        1. 【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形AOCB的兩邊OA、OC分別在x軸和y軸上,且OA2,OC1.在第二象限內(nèi),將矩形AOCB以原點(diǎn)O為位似中心放大為原來的倍,得到矩形A1OC1B1,再將矩形A1OC1B1以原點(diǎn)O為位似中心放大倍,得到矩形A2OC2B2,以此類推,得到的矩形A2020OC2020B2020的對角線交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為______________

          【答案】

          【解析】

          根據(jù)平面直角坐標(biāo)系中,以原點(diǎn)為位似中心的位似圖形的對應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)之間的關(guān)系,即可求解.

          ∵在第二象限內(nèi),將矩形AOCB以原點(diǎn)O為位似中心放大為原來的倍,

          ∴矩形A1OC1B1與矩形AOCB是位似圖形,點(diǎn)B與點(diǎn)B1是對應(yīng)點(diǎn),

          OA=2, OC=1,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(–21),

          ∴點(diǎn)B1的坐標(biāo)為(2×1×),

          ∵將矩形A1OC1B1以原點(diǎn)O為位似中心放大倍,得到矩形A2OC2B2,

          B22××,1××),

          Bn2×1×),

          ∴矩形AnOCnBnA的對角線交點(diǎn)的坐標(biāo)為(2××,1××),

          ∴矩形A2020OC2020B2020的對角線交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為,

          故答案為:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:正方形ABCD,等腰直角三角板的直角頂點(diǎn)落在正方形的頂點(diǎn)D處,使三角板繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn).

          1)當(dāng)三角板旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時,猜想CEAF的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;

          2)在(1)的條件下,若DEAECE13,求∠AED的度數(shù);

          3)若BC4,點(diǎn)M是邊AB的中點(diǎn),連結(jié)DM,DMAC交于點(diǎn)O,當(dāng)三角板的邊DF與邊DM重合時(如圖2),若OF,求DFDN的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,平行四邊形內(nèi)有兩個全等的正六邊形,若陰影部分的面積記為,平行四邊形的面積記為,的值為____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了測量一個鐵球的直徑,將該鐵球放入工件槽內(nèi),測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(單位:cm),則該鐵球的直徑為(

          A.12 cmB.10 cmC.8 cmD.6 cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】黃石市在創(chuàng)建國家級文明衛(wèi)生城市中,綠化檔次不斷提升.某校計劃購進(jìn)A,B兩種樹木共100棵進(jìn)行校園綠化升級,經(jīng)市場調(diào)查:購買A種樹木2棵,B種樹木5棵,共需600元;購買A種樹木3棵,B種樹木1棵,共需380元.

          (1)求A種,B種樹木每棵各多少元?

          (2)因布局需要,購買A種樹木的數(shù)量不少于B種樹木數(shù)量的3倍.學(xué)校與中標(biāo)公司簽訂的合同中規(guī)定:在市場價格不變的情況下(不考慮其他因素),實(shí)際付款總金額按市場價九折優(yōu)惠,請設(shè)計一種購買樹木的方案,使實(shí)際所花費(fèi)用最省,并求出最省的費(fèi)用.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)探究:

          問題:如圖1,等邊三角形ABC的邊長為6,點(diǎn)O是∠ABC和∠ACB的角平分線交點(diǎn),∠FOG120°,繞點(diǎn)O任意旋轉(zhuǎn)∠FOG,分別交ABC的兩邊于DE兩點(diǎn)求四邊形ODBE的面積.

          討論:

          ①甲:在∠FOG旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)OF經(jīng)過點(diǎn)B時,OG一定經(jīng)過點(diǎn)C

          ②乙:小明的分析有道理,這樣,我們就可以利用“ASA”證出ODB≌△OEC

          ③丙:因?yàn)?/span>ODB≌△OEC,所以只要算出OBC的面積就得出了四邊形ODBE的面積.

          老師:同學(xué)們的思路很清晰,也很正確,在分析和解決問題時,我們經(jīng)常會借用特例作輔助線來解決一般問題請你按照探究的思路,直接寫出四邊形ODBE的面積:________

          2)應(yīng)用:

          ①特例:如圖2,∠FOG的頂點(diǎn)O在等邊三角形ABC的邊BC上,OB2,OC4,邊OGAC于點(diǎn)E,OFAB于點(diǎn)D,求BOD面積.

          ②探究:如圖3,已知∠FOG60°,頂點(diǎn)O在等邊三角形ABC的邊BC上,OB2OC4,記BOD的面積為x,COE的面積為y,求xy的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB=5BC=4,EBC邊上一點(diǎn),連接DE,將矩形ABCD沿DE折疊,頂點(diǎn)C恰好落在AB邊上點(diǎn)F處,延長DEAB的延長線于點(diǎn)G

          1)求線段BE的長;

          2)連接CG,求證:四邊形CDFG是菱形;

          3)如圖2,P,Q分別是線段DG,CG上的動點(diǎn)(與端點(diǎn)不重合),且∠CPQ=CDP,是否存在這樣的點(diǎn)P,使△CPQ是等腰三角形?若存在,請直接寫出DP的值,若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)M是正方形ABCDCD上一點(diǎn),連接AM,作DEAM于點(diǎn)EBFAM于點(diǎn)F,連接BE,若AF1,四邊形ABED的面積為6,則∠EBF的余弦值是(  )

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】平面直角坐標(biāo)系中,Aa,0),B0,b),a,b滿足,將線段AB平移得到CDA,B的對應(yīng)點(diǎn)分別為C,D,其中點(diǎn)Cy軸負(fù)半軸上.

          1)求A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);

          2)如圖1,連ADBC于點(diǎn)E,若點(diǎn)Ey軸正半軸上,求的值;

          3)如圖2,點(diǎn)F,G分別在CDBD的延長線上,連結(jié)FG,BAC的角平分線與DFG的角平分線交于點(diǎn)H,求GH之間的數(shù)量關(guān)系.

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