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          【題目】計(jì)算下列各題：
          （1）（﹣3）×（﹣  ）÷（﹣1  ）
          （2）48×（  ）﹣（﹣48）÷（﹣8）
          （3）（﹣1）2013﹣22﹣|﹣  |×（﹣10）2﹣19  ×19 （用簡(jiǎn)便方法計(jì)算）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          （1）解：原式=﹣3×  ×  =﹣2
          （2）解：原式=32﹣6=26
          （3）解：原式=﹣1﹣4﹣25﹣（20﹣  ）×19=﹣30﹣380+1=﹣429
          【解析】（1）原式從左到右依次計(jì)算即可得到結(jié)果；（2）原式先計(jì)算乘除運(yùn)算，再計(jì)算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果；（3）原式先計(jì)算乘方及絕對(duì)值運(yùn)算，再計(jì)算乘除運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果．
          【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用有理數(shù)的四則混合運(yùn)算，掌握在沒(méi)有括號(hào)的不同級(jí)運(yùn)算中，先算乘方再算乘除，最后算加減即可以解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在下列條件中，①∠A+∠B=∠C； ②∠A：∠B：∠C=1：2：3； ③∠A=∠B=∠C；
          ④∠A=∠B=2∠C； ⑤∠A=2∠B=3∠C，能確定△ABC為直角三角形的條件有（　 �。�
          A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)規(guī)定：距離高鐵軌道 200米以?xún)?nèi)的區(qū)域內(nèi)不宜臨路新建學(xué)校、醫(yī)院、敬老院和集中住宅區(qū)等噪聲敏感建筑物．
          如圖是一個(gè)小區(qū)平面示意圖，矩形ABEF為一新建小區(qū)，直線(xiàn)MN為高鐵軌道，C、D是直線(xiàn)MN上的兩點(diǎn)，點(diǎn)C、A、B在一直線(xiàn)上，且DA⊥CA，∠ACD=30°，AD=220．某人看中了①號(hào)樓A單元的一套住宅，但是感覺(jué)小區(qū)距離高鐵軌道這么近，易受噪音污染，而售樓人員卻說(shuō)，雖然A單元離高鐵軌道最近，但是AD長(zhǎng)達(dá)220米，是達(dá)到設(shè)計(jì)要求的.
          (1) 你認(rèn)為售樓人員的話(huà)是否可信？為什么？
          (2) 若一列長(zhǎng)度為228米的高鐵以70米/秒的速度通過(guò)時(shí)，則A單元用戶(hù)受到影響時(shí)間有多長(zhǎng)？(參考數(shù)據(jù)： ≈1.4， ≈1.7， ≈61)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若a+b=-2，a-b=4，則a2-b2= 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】先化簡(jiǎn)，再求值：（﹣2x2+6+3x）+（6x﹣3+3x2），其中x＝﹣2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列運(yùn)算正確的是（　�。�
          A.a2a3=a6
          B.（﹣a3）2=﹣a6
          C.（ab）2=ab2
          D.2a3÷a=2a2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在⊙O中，AB是直徑， CD是弦，AB⊥CD。
          (1)P是優(yōu)弧CAD上一點(diǎn)(不與C、D重合)，求證：∠CPD=∠COB；
          (2)點(diǎn)P在劣弧CD上(不與C、D重合)時(shí)，∠CPD與∠COB數(shù)量關(guān)系是什么？(直接寫(xiě)出答案)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在七年級(jí)下冊(cè)“證明”的一章的學(xué)習(xí)中，我們?cè)鲞^(guò)如下的實(shí)驗(yàn)：
          畫(huà)∠AOB=90°，并畫(huà)∠AOB的平分線(xiàn)OC．
          （1）把三角尺的直角頂點(diǎn)落在OC的任意一點(diǎn)P上，使三角尺的兩條直角邊分別與OA、OB相交于點(diǎn)E、F（如圖①）．度量PE、PF的長(zhǎng)度，這兩條線(xiàn)段相等嗎？
          （2）把三角尺繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)（如圖②），PE與PF相等嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由.
          （3）探究：畫(huà)∠AOB=50°，并畫(huà)∠AOB的平分線(xiàn)OC，在OC上任取一點(diǎn)P，作∠EPF=130°．∠EPF的兩邊分別與OA、OB相交于E、F兩點(diǎn)（如圖③），PE與PF相等嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】武漢市光谷實(shí)驗(yàn)中學(xué)九（1）班為了了解全班學(xué)生喜歡球類(lèi)活動(dòng)的情況，采取全面調(diào)查的方法，從足球、乒乓球、籃球、排球等四個(gè)方面調(diào)查了全班學(xué)生的興趣愛(ài)好，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果組建了4個(gè)興趣小組，并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如下圖，要求每位學(xué)生只能選擇一種自己喜歡的球類(lèi)），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） 

          A.九（1）班的學(xué)生人數(shù)為40
          B.m的值為10
          C.n的值為20
          D.表示“足球”的扇形的圓心角是70°
          

			
          

			
          
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