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        1. 【題目】已知,在中,,分別過(guò)、點(diǎn)作互相平行的直線,過(guò)點(diǎn)的直線分別交直線、于點(diǎn).

          (1);

          ,直接寫出的數(shù)量關(guān)系;

          如圖1,不垂直,判斷上述結(jié)論是否還成立,并說(shuō)明理由;

          (2)如圖2,,,求.

          【答案】(1)①,②理由見(jiàn)解析;(2).

          【解析】

          (1)①延長(zhǎng)于點(diǎn),容易證明,得到BC=CF,即可得到,證明.即可得到.

          ②按照①的方法證明即可.

          (2)上截,連,證明是等邊三角形,再證明,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到,設(shè),則

          ,,即可求出.

          (1)解:①.

          ,延長(zhǎng)于點(diǎn),

          又∵,

          又∵,

          ,

          ,

          ,

          ,

          又∵

          .

          .

          所以,.

          所以,.

          (2)在上截,連,

          ,是等邊,

          ,是等邊,

          .

          又∵,,

          ,

          .

          ,

          ,

          ,,

          設(shè),則,

          ,

          ,

          .

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列數(shù)量關(guān)系列不等式:

          1a1的和是正數(shù) ;

          2ab的差是負(fù)數(shù) ;

          3ab的兩數(shù)和的平方不大于9 ;

          4a倍與b的和的平方是非負(fù)數(shù)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小玲和弟弟小東分別從家和圖書(shū)館同時(shí)出發(fā),沿同一條路相向而行,小玲跑步中途改為步行,到達(dá)圖書(shū)館恰好用30 min.小東騎自行車以300 m/min的速度直接回家.兩人離家的路程y(m)與各自離開(kāi)出發(fā)地的時(shí)間x(min)之間的函數(shù)圖象如圖9所示.

          (1)家與圖書(shū)館之間的路程為 m,小玲步行的速度為 m/min;

          (2)求小東離家的路程y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出自變量的取值范圍;

          (3)求兩人相遇的時(shí)間.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】解不等式組并將解集在數(shù)軸上表示出來(lái).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們給出如下定義:順次連接任意一個(gè)四邊形各邊中點(diǎn)所得的四邊形叫中點(diǎn)四邊形.

          (1如圖1,四邊形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn),G,H分別為邊AB,BC,CD,DA的中點(diǎn).求證:中點(diǎn)四邊形EFGH是平行四邊形;

          (2如圖2,點(diǎn)P是四邊形ABCD內(nèi)一點(diǎn),且滿足PA=PB,PC=PD,∠APB=∠CPD,點(diǎn)E,F(xiàn),G,H分別為邊AB,BC,CD,DA的中點(diǎn),猜想中點(diǎn)四邊形EFGH的形狀,并證明你的猜想;

          (3若改變(2中的條件,使∠APB=∠CPD=90°,其他條件不變,直接寫出中點(diǎn)四邊形EFGH的形狀.(不必證明

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,ABCD,且ABCDE、FAD上兩點(diǎn),CEAD,BFAD.若CEaBFb,EFc,則AD的長(zhǎng)為(

          A. a+cB. b+cC. ab+cD. a+bc

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,下列條件中,不能證明△ABD≌△ACD的是(  )

          A. AB=AC,BD=CD B. ∠B=∠C,BD=CD

          C. ∠B=∠C,∠BAD=∠CAD D. ∠ADB=∠ADC,DB=DC

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          【題目】某職業(yè)高中機(jī)電班共有學(xué)生42人,其中男生人數(shù)比女生人數(shù)的2倍少3人.

          (1)該班男生和女生各有多少人?

          (2)某工廠決定到該班招錄30名學(xué)生,經(jīng)測(cè)試,該班男、女生每天能加工的零件數(shù)分別為50個(gè)和45個(gè),為保證他們每天加工的零件總數(shù)不少于1460個(gè),那么至少要招錄多少名男學(xué)生?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某小區(qū)超市一段時(shí)間每天訂購(gòu)面包進(jìn)行銷售,每售出1個(gè)面包獲利潤(rùn)0.5元,未售出的每個(gè)虧損0.3元.

          (1)若該超市每天訂購(gòu)面包80個(gè),今后每天售出的面包個(gè)數(shù)用x(0<x≤80)表示,每天銷售面包的利潤(rùn)用y(元)表示,請(qǐng)用含x的式子表示y;

          (2)小明連續(xù)m天對(duì)該超市的面包銷量進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并制成了頻數(shù)分布直方圖(每組含最小值,不含最大值)和扇形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示.請(qǐng)根據(jù)兩圖提供的信息計(jì)算在m天內(nèi)日銷售利潤(rùn)少于32元的天數(shù).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案