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        1. 如圖,AD為⊙O直徑,作⊙O的內(nèi)接正三角形ABC,甲、乙兩人的作法分別如下:

          對(duì)于甲、乙兩人的作法,可判斷 (  )
          A、甲對(duì),乙不對(duì)B、甲不對(duì),乙對(duì)C、兩人都對(duì)D、兩人都不對(duì)
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如下圖所示的圖形是由7個(gè)完全相同的小正方體組成的立體圖形,則下面四個(gè)平面圖形中不是這個(gè)立體圖形的三視圖的是( 。
          A、B、C、D、

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖是由幾個(gè)小立方塊所搭幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小立方塊的個(gè)數(shù),這個(gè)幾何體的左視圖是( 。
          A、B、C、D、

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖所示的圖形是由一些相同的小正方體構(gòu)成的幾何體的三視圖,則構(gòu)成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)是( 。
          A、6B、7C、8D、9

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,點(diǎn)C在∠AOB的邊OB上,用尺規(guī)作出了∠BCN=∠AOC,作圖痕跡中,弧FG是( 。
          A、以點(diǎn)C為圓心,OD為半徑的弧B、以點(diǎn)C為圓心,DM為半徑的弧C、以點(diǎn)E為圓心,OD為半徑的弧D、以點(diǎn)E為圓心,DM為半徑的弧

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知△ABC的三條邊長(zhǎng)分別為3,4,6,在△ABC所在平面內(nèi)畫一條直線,將△ABC分割成兩個(gè)三角形,使其中的一個(gè)是等腰三角形,則這樣的直線最多可畫( 。
          A、6條B、7條C、8條D、9條

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,圖中的兩條弧屬于同心圓,你認(rèn)為是否存在一條也屬于此同心圓的
          PQ
          能平分此陰影部分的面積
           
          (填寫“存在”或“不存在”);若你認(rèn)為存在,請(qǐng)你將圖中的陰影部分分為面積相等但不全等的兩部分,簡(jiǎn)要說(shuō)明作法;若你認(rèn)為不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下列命題中,假命題是( 。
          A、對(duì)頂角相等B、三角形兩邊的和小于第三邊C、菱形的四條邊都相等D、多邊形的外角和等于360°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          三角形三邊長(zhǎng)分別是6,2a-2,8,則a的取值范圍是(  )
          A、1<a<2
          B、
          1
          2
          <a<2
          C、2<a<8
          D、1<a<4

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