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        1. 計(jì)算:
          (1)22-(-4)+(-2)+4;
          (2)19×
          2
          5
          -0.4×(-18)+
          2
          5
          ×(-19)
          ;
          (3)3
          1
          4
          -(-15)-(-3
          1
          8
          )+(-15)
          ;
          (4)(-81)÷2
          1
          4
          ×
          4
          9
          ÷(-16)

          (5)(-36
          9
          11
          )÷9
          ;
          (6)(
          2
          3
          +
          1
          6
          -
          1
          2
          )×(-18)
          ;
          (7)將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái),并按從小到大的順序用“<”號(hào)連接起來(lái):
          -3,-|-6.5|,-(-2
          1
          2
          ),0,4.
          (8)已知|x-3|+|y+2|=0,求3x+2y的值.
          分析:(1)去括號(hào)后依次計(jì)算;
          (2)利用乘法分配律計(jì)算;
          (3)先去括號(hào),再計(jì)算互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù),再通分計(jì)算;
          (4)先去頂符號(hào),再把除法轉(zhuǎn)化成乘法,約分計(jì)算即可;
          (5)利用乘法分配律計(jì)算;
          (6)利用乘法分配律計(jì)算;
          (7)先化簡(jiǎn),再在數(shù)軸上表示,根據(jù)數(shù)軸上右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大進(jìn)行比較;
          (8)先根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出x、y的值,再代入所求代數(shù)式計(jì)算.
          解答:解:(1)原式=22+4-2+4=28;
          (2)原式=(19+18-19)×
          2
          5
          =18×
          2
          5
          =
          36
          5

          (3)原式=3
          1
          4
          +3
          1
          8
          +15-15=6
          3
          8
          ;
          (4)原式=81×
          4
          9
          ×
          4
          9
          ×
          1
          16
          =1;
          (5)原式=-(36+
          9
          11
          )×
          1
          9
          =-(4+
          1
          11
          )=-4
          1
          11
          ;
          (6)原式=-12-3+9=-6;
          (7)如右圖所示:-|-6.5|=-6.5,-(-2
          1
          2
          )=2
          1
          2
          ,
          那么:-|-6.5|<-3<0<-(-2
          1
          2
          )<4;
          (8)∵|x-3|+|y+2|=0,
          ∴x=3,y=-2,
          ∴3x+2y=9-4=5.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算、數(shù)軸、非負(fù)數(shù)的性質(zhì)、有理數(shù)的大小比較,解題的關(guān)鍵是掌握運(yùn)算順序、以及運(yùn)算律的使用,并會(huì)利用數(shù)軸比較數(shù)的大。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (1)計(jì)算:(
          1
          10
          )-1+
          12
          -
          2
          2-
          3
          -(2004-
          2
          )0

          (2)分解因式:x3-x2y-x+y.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          計(jì)算:
          (1)22-(4.5-10);
          (2)22÷(-
          1
          2
          )2-(-34)÷(-
          1
          3
          )
          ;
          (3)
          3-64
          +
          16
          ×
          9
          4
          ÷(-
          2
          )2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          計(jì)算:
          (1)2
          2
          +3
          48

          (2)
          32
          +3
          1
          2
          -2
          1
          8

          (3)(1+
          3
          )(1-
          3
          )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (1)計(jì)算下列各題:
          ①22×32與(2×3)2;
          ②(-2)4×34與(-2×3)4;
          ③27×2與28
          (2)比較(1)中的結(jié)果,由此可以推斷an×bn
          =
          =
          (a×b)n,an+1
          =
          =
          an×a.
          (3)試根據(jù)(2)的結(jié)論,不用計(jì)算器計(jì)算0.1252010×82011的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          計(jì)算:
          (1)22-6÷(-2)×(-
          1
          2
          )

          (2)-32×(-2)3÷[(-1)6÷
          1
          6
          ×(-3)]+3÷(-2)2

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