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        1. 我市某中學為了積極組織學生開展體育運動活動,從全校2000名學生中抽取若干名學生對“你最喜歡的球類運動項目是什么?”進行問卷調(diào)查,并將整理收集到的數(shù)據(jù)繪制成如下統(tǒng)計圖(圖①、圖②).根據(jù)統(tǒng)計圖①、圖②提供的信息,判斷下列說法中錯誤的是


          1. A.
            參加問卷調(diào)查的學生有200名
          2. B.
            統(tǒng)計圖①中“足球”部分有40人
          3. C.
            全校喜歡“籃球”的學生500名
          4. D.
            圖②中,“乒乓球”部分扇形所對應(yīng)的圓心角145°
          D
          分析:通過喜歡羽毛球的人數(shù)為30,占整個15%,得到參加問卷調(diào)查的學生有30÷15%=200,再由200分別減去喜歡乒乓球、羽毛球和籃球的人數(shù)即可得到喜歡足球的人數(shù);
          用2000乘以喜歡籃球人數(shù)的百分比即可得到全校喜歡籃球的人數(shù);“乒乓球”部分扇形所對應(yīng)的圓心角等于360°乘以喜歡乒乓球人數(shù)的百分比即可.
          解答:∵喜歡羽毛球的人數(shù)為30,占15%,
          ∴參加問卷調(diào)查的學生有30÷15%=200,所以A選項說法正確;
          喜歡足球的學生人數(shù)=200-80-30-50=40(人),所以B選項說法正確;
          全校喜歡籃球的人數(shù)=2000×=500(人),所以C選項說法正確;
          “乒乓球”部分扇形所對應(yīng)的圓心角=360°×=72°,所以D選項說法錯誤.
          故選D.
          點評:本題考查了條形統(tǒng)計圖:條形統(tǒng)計圖反映了各小組的頻數(shù),并且各小組的頻數(shù)之和等于總數(shù).也考查了扇形統(tǒng)計圖.
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          一個三角形的三邊長的比為3:4:5,最短的邊比最長的邊短6cm,則這個三角形的周長為cm.


          1. A.
            36
          2. B.
            26
          3. C.
            35
          4. D.
            34

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          1. A.
            4
          2. B.
            5
          3. C.
            6
          4. D.
            7

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          ①3x3•(-2x2)=-6x5 ②4a3b÷(-2a2b)=-2a ③(a32=a5④(-a)3÷(-a)=-a2
          其中正確的個數(shù)有


          1. A.
            1個
          2. B.
            2個
          3. C.
            3個
          4. D.
            4個

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          1. A.
            數(shù)學公式,4)
          2. B.
            (6,2)
          3. C.
            (6,數(shù)學公式
          4. D.
            (4,數(shù)學公式

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          1. A.
            18°
          2. B.
            32°
          3. C.
            116°
          4. D.
            64°

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          1. A.
            48人
          2. B.
            45人
          3. C.
            44人
          4. D.
            42人

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          1. A.
            數(shù)學公式
          2. B.
            數(shù)學公式
          3. C.
            數(shù)學公式
          4. D.
            數(shù)學公式

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          1. A.
            數(shù)學公式
          2. B.
            數(shù)學公式
          3. C.
            數(shù)學公式
          4. D.
            (a+7)元

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