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        1. 【題目】當(dāng)前,商丘市正在圍繞打響游商丘古都城,讀華夏文明史文化旅游品牌,加快推進(jìn)商丘景點(diǎn)保護(hù)性修復(fù)與宣傳工作,以此帶動(dòng)以文化為核心的全域旅游跨越發(fā)展,打造華夏歷史文明商丘傳承創(chuàng)新區(qū).隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市周邊交通狀況的改善,旅游已成為人們的一種生活時(shí)尚,某中學(xué)開(kāi)展以我最喜歡的商丘風(fēng)景區(qū)為主題的調(diào)查活動(dòng),圍繞在森林公園、日月湖、漢梁公園和睢陽(yáng)古城四個(gè)風(fēng)景區(qū)中,你最喜歡哪一個(gè)?(必選且只選一個(gè))的問(wèn)題,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果整理后繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題:

          1)本次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?

          2)通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          3)若該中學(xué)共有3000名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)最喜歡日月湖風(fēng)景區(qū)的學(xué)生有多少名.

          【答案】(1)50;(2)補(bǔ)全圖形見(jiàn)解析;(3)1200名

          【解析】

          1)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖求出總?cè)藬?shù)即可;

          2)根據(jù)題意求出最喜歡漢梁公園風(fēng)景區(qū)的學(xué)生即可補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          3)根據(jù)題意列出算式,計(jì)算即可得到結(jié)果.

          解:(110÷20%50(名),

          答:本次調(diào)查共抽取了50名學(xué)生;

          2)最喜歡漢梁公園風(fēng)景區(qū)的學(xué)生為:501020128(名),

          故補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,

          33000×1200(名),

          答:估計(jì)最喜歡日月湖風(fēng)景區(qū)的學(xué)生有1200名.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“勤勞”是中華民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)校要求同學(xué)們?cè)诩依飵椭改缸鲆恍┝λ芗暗募覄?wù).在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,小穎同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)寒假在家做家務(wù)的總時(shí)間,設(shè)被調(diào)查的每位同學(xué)寒假在家做家務(wù)的總時(shí)間為x小時(shí),將做家務(wù)的總時(shí)間分為五個(gè)類(lèi)別:A0x10),B10x20),C20x30),D30x40),Ex40).并將調(diào)查結(jié)果制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

          根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:

          1)本次共調(diào)查了   名學(xué)生;

          2)請(qǐng)根據(jù)以上信息直接在答題卡中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中m的值是   ,類(lèi)別D所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是   度;

          4)若該校有800名學(xué)生,根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該校有多少名學(xué)生寒假在家做家務(wù)的總時(shí)間不低于20小時(shí).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是“已知底邊及底邊上的高線作等腰三角形”的尺規(guī)作圖過(guò)程.

          已知:線段.求作:等腰,使,邊上的高為.作法:如圖,(1)作線段;(2)作線段的垂直平分線于點(diǎn);(3)在射線上順次截取線段,連接.所以即為所求作的等腰三角形.

          請(qǐng)回答:得到是等腰三角形的依據(jù)是:

          _____

          _____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在梯形ABCD中,ADBC,BC18,DBDC15,點(diǎn)E、F分別在線段BD、CD上,DEDF5AE的延長(zhǎng)線交邊BC于點(diǎn)G,AFBD于點(diǎn)N、其延長(zhǎng)線交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H

          1)求證:BGCH;

          2)設(shè)ADxADN的面積為y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出它的定義域;

          3)聯(lián)結(jié)FG,當(dāng)HFGADN相似時(shí),求AD的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,點(diǎn)B在直線l上,過(guò)點(diǎn)B構(gòu)建等腰直角三角形ABC,使∠BAC90°,且ABAC,過(guò)點(diǎn)CCD⊥直線l于點(diǎn)D,連接AD

          1)小亮在研究這個(gè)圖形時(shí)發(fā)現(xiàn),∠BAC=∠BDC90°,點(diǎn)A,D應(yīng)該在以BC為直徑的圓上,則∠ADB的度數(shù)為   °,將射線AD順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°交直線l于點(diǎn)E,可求出線段ADBD,CD的數(shù)量關(guān)系為   ;

          2)小亮將等腰直角三角形ABC繞點(diǎn)B在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),當(dāng)旋轉(zhuǎn)到圖2位置時(shí),線段AD,BDCD的數(shù)量關(guān)系是否變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;

          3)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,若CD長(zhǎng)為1,當(dāng)ABD面積取得最大值時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)AD的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:如圖,在中,,.過(guò)點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)在射線上(點(diǎn)不與重合),聯(lián)結(jié)并延長(zhǎng)到點(diǎn),使

          1)求的面積;

          2)設(shè),,求關(guān)于的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出的取值范圍;

          3)連接,如果是直角三角形,求的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線過(guò)點(diǎn),,與y軸交于點(diǎn)C,連接ACBC,將沿BC所在的直線翻折,得到,連接OD

          1)用含a的代數(shù)式表示點(diǎn)C的坐標(biāo).

          2)如圖1,若點(diǎn)D落在拋物線的對(duì)稱軸上,且在x軸上方,求拋物線的解析式.

          3)設(shè)的面積為S1,的面積為S2,若,求a的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某景區(qū)檢票口有A、B、C、D4個(gè)檢票通道.甲、乙兩人到該景區(qū)游玩,兩人分別從4個(gè)檢票通道中隨機(jī)選擇一個(gè)檢票.

          1)甲選擇A檢票通道的概率是 ;

          2)求甲乙兩人選擇的檢票通道恰好相同的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線x軸交于AD兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)B,四邊形OBCD是矩形,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,4),已知點(diǎn)Em,0)是線段DO上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)EPE⊥x軸交拋物線于點(diǎn)P,交BC于點(diǎn)G,交BD于點(diǎn)H

          1)求該拋物線的解析式;

          2)當(dāng)點(diǎn)P在直線BC上方時(shí),請(qǐng)用含m的代數(shù)式表示PG的長(zhǎng)度;

          3)在(2)的條件下,是否存在這樣的點(diǎn)P,使得以P、B、G為頂點(diǎn)的三角形與△DEH相似?若存在,求出此時(shí)m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案