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        1. 【題目】如圖①,Rt△ABC中,∠B=90°∠CAB=30°,AC⊥x軸.它的頂點A的坐標(biāo)為(10,0),頂點B的坐標(biāo)為(5,5,點P從點A出發(fā),沿A→B→C的方向勻速運動,同時點Q從點D(0,2)出發(fā),沿y軸正方向以相同速度運動,當(dāng)點P到達點C時,兩點同時停止運動,設(shè)運動的時間為t秒.

          (1)∠BAO的度數(shù).(直接寫出結(jié)果)

          (2)當(dāng)點PAB上運動時,△OPQ的面積S與時間t(秒)之間的函數(shù)圖象為拋物線的一部分(如圖),求點P的運動速度.

          (3)求題(2)中面積S與時間t之間的函數(shù)關(guān)系式,及面積S取最大值時,點P的坐標(biāo).

          (4)如果點P,Q保持題(2)中的速度不變,當(dāng)t取何值時,PO=PQ,請說明理由.

          【答案】(1)∠BAO=60°; (2)P的運動速度為2個單位/秒;(3)P();(4)t=時,PO=PQ.

          【解析】

          (1)利用∠BAO的正切值,求出∠BAO的度數(shù)即可;
          (2)利用圖②中的函數(shù)圖象,求得點P的運動時間與路程解決即可;
          (3)利用特殊角的三角函數(shù),三角形的面積以及配方法解決問題;
          (4)分兩種情況進行列方程解決問題.

          (1)如圖,

          過點BBEOAE,則OE=5,BE=5,OA=10,

          AE=5,RtABE中,tanBAO=

          ∴∠BAO=60°;

          (2)由圖形可知,當(dāng)點P運動了5秒時,它到達點B,此時AB=10,因此點P的運動速度為10÷5=2個單位/秒,

          P的運動速度為2個單位/秒;

          (3)P(10﹣t, t)(0≤t≤5),

          S=(2t+2)(10﹣t),

          =﹣(t﹣2+ ,

          ∴當(dāng)t=時,S有最大值為,

          此時P();

          (4)當(dāng)PAB上時,根據(jù)P點縱坐標(biāo)得出:

          解得:t= ,

          當(dāng)PBC上時, ,

          此方程無解,故t不存在,

          綜上所知當(dāng)t=時,PO=PQ.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,AD=12,點E在AD邊上,且AE=8,EF⊥BE交CD于點F.

          (1)求證:△ABE∽△DEF;

          (2)求CF的長

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=的圖象相交于A(2,3),B(﹣3,n)兩點.

          (1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;

          (2)根據(jù)所給條件,請直接寫出不等式kx+b>的解集;

          (3)過點BBC⊥x軸,垂足為C,求SABC

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,函數(shù)(是常數(shù),)在同一平面直角坐標(biāo)系的圖象可能是(

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】Rt△ACB中,∠C=90°,點OAB上,以O為圓心,OA長為半徑的圓與AC,AB分別交于點D,E,且∠CBD=∠A

          1)判斷直線BD⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

          2)若AD∶AO=8∶5BC=3,求BD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請閱讀下列材料:

          提出問題:現(xiàn)有2個邊長是1的小正方形,請你把它們分割后,(圖形不得重疊,不得遺漏),組成一個大的正方形,解決這個問題的方法不唯一,但有一個解題的思路是:設(shè)新正方形的邊長為.依題意,割補前后圖形的面積相等,有,解得,由此可知新正方形的邊長等于原來正方形的對角線的長.

          1)解決問題:現(xiàn)有5個邊長為1的正方形,排列形式如圖3,請把它們分割后拼接成一個新的正方形,要求:畫出分割線并在正方形網(wǎng)格圖(圖中每個小正方形的邊長均為1)中用實線畫出拼接成的新正方形.

          小東同學(xué)的做法是:設(shè)新正方形的邊長為).依題意,割補前后圖形的面積相等,有 ,解得 .由此可知新正方形的邊長等于兩個正方形組成的矩形對角線的長.請你在圖3中畫出分割線,在圖4中拼出新的正方形.

          2)模仿演練:

          現(xiàn)有10個邊長為1的正方形,排列形式如圖5,請把它們分割后拼接成一個新的正方形.要求:在圖5中畫出分割線,并在圖6中的正方形網(wǎng)格圖(圖中每個小正方形的邊長均為1)中用實線畫出拼接成的新正方形.說明:直接畫出圖形,不要求寫分析過程.

          3)應(yīng)用創(chuàng)新:

          7是一個大的矩形紙片剪去一個小矩形后的示意圖,請你將它剪成三塊后再拼成正方形(在圖7中畫出分割線,在圖8中要求畫出三塊圖形組裝成大正方形的示意圖).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)y=﹣x+的圖象與反比例函數(shù)y=(k>0)的圖象交于A,B兩點,過A點作x軸的垂線,垂足為M,AOM面積為1.

          (1)求反比例函數(shù)的解析式;

          (2)在y軸上求一點P,使PA+PB的值最小,并求出其最小值和P點坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線經(jīng)過A(2,0). 設(shè)頂點為點P,與x軸的另一交點為點B.

          (1)求b的值,求出點P、點B的坐標(biāo);

          (2)如圖,在直線 上是否存在點D,使四邊形OPBD為平行四邊形?若存在,求出點D的坐

          標(biāo);若不存在,請說明理由;

          (3)在x軸下方的拋物線上是否存在點M,使AMP≌△AMB?如果存在,試舉例驗證你的猜想;如果不存在,試說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】課本中有一道作業(yè)題:有一塊三角形余料ABC,它的邊BC=120mm,高AD=80mm.要把它加工成正方形零件,使正方形的一邊在BC上,其余兩個頂點分別在AB,AC上.

          (1)加工成的正方形零件的邊長是多少mm?

          (2)如果原題中要加工的零件是一個矩形,且此矩形是由兩個并排放置的正方形所組成,如圖1,此時,這個矩形零件的兩條邊長又分別為多少?請你計算.

          (3)如果原題中所要加工的零件只是一個矩形,如圖2,這樣,此矩形零件的兩條邊長就不能確定,但這個矩形面積有最大值,求達到這個最大值時矩形零件的兩條邊長.

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          同步練習(xí)冊答案