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        1. 某校為美化校園,計(jì)劃對(duì)面積為1800m2的區(qū)域進(jìn)行綠化,安排甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)完成.已知甲隊(duì)每天能完成綠化的面積是乙隊(duì)每天能完成綠化的面積的2倍,并且在獨(dú)立完成面積為400 m2區(qū)域的綠化時(shí),甲隊(duì)比乙隊(duì)少用4天.
          (1)求甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積分別是多少m2?
          (2)若學(xué)校每天需付給甲隊(duì)的綠化費(fèi)用為0.4萬元,乙隊(duì)為0.25萬元,要使這次的綠化總費(fèi)用不超過8萬元,至少應(yīng)安排甲隊(duì)工作多少天?
          (1)甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積分別是100m2、50m2;
          (2)至少應(yīng)安排甲隊(duì)工作10天.

          試題分析:(1)等量關(guān)系是:甲獨(dú)立完成面積為400 m2區(qū)域的綠化用時(shí)-乙獨(dú)立完成面積為400 m2區(qū)域的綠化用時(shí)=4,由等量關(guān)系列出方程,求解,檢驗(yàn)即可
          (2)不等關(guān)系是:甲的費(fèi)用+乙的費(fèi)用≤8,根據(jù)題意列出不等式,求解即可
          試題解析:(1)設(shè)乙工程隊(duì)每天能完成綠化的面積是xm2,根據(jù)題意得:=4,
          解得:x=50經(jīng)檢驗(yàn)x=50是原方程的解,
          則甲工程隊(duì)每天能完成綠化的面積是50×2=100(m2),
          答:甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積分別是100m2、50m2
          (2)設(shè)至少應(yīng)安排甲隊(duì)工作x天,根據(jù)題意得:
          0.4x+×0.25≤8,解得:x≥10,
          答:至少應(yīng)安排甲隊(duì)工作10天.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          解分式方程 .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          有兩塊面積相同的蔬菜試驗(yàn)田,第一塊使用原品種,第二塊使用新品種,分別收獲蔬菜1500千克和2100千克.已知第二塊試驗(yàn)田每畝的產(chǎn)量比第一塊多200千克.若設(shè)第一塊試驗(yàn)田每畝的產(chǎn)量為x千克,則根據(jù)題意列出的方程是                      

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          列方程(組)解應(yīng)用題:
          某校甲、乙給貧困地區(qū)捐款購(gòu)買圖書,每班捐款總數(shù)均為1200元,已知甲班比乙班多8人,乙班人均
          捐款是甲班人均捐款的倍,求:甲、乙兩班各有多少名學(xué)生.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          計(jì)算:
          (1)
          3b2
          4a2
          •(-
          a
          6b
          )

          (2)(9-x2
          x2-3x
          x
          ;
          (3)(
          a3
          -2b
          )÷(-
          a2
          b
          )3•(
          b
          2
          )2
          ;
          (4)(
          x2-y2
          xy
          )2÷(x+y)2•(
          x
          x-y
          )3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          式子“1+2+3+4+5+…+100”表示從1開始的100個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和,由于上述式子比較長(zhǎng),書寫也不方便,為了簡(jiǎn)便起見,我們可以將“1+2+3+4+5+…+100”表示為
          100
          n=1
          n
          ,這里的符號(hào)“”是求和的符號(hào),如“1+3+5+7+…+99”即從1開始的100以內(nèi)的連續(xù)奇數(shù)的和,可表示為
          50
          n=1
          (2n-1)
          .通過對(duì)以上材料的閱讀,請(qǐng)計(jì)算:
          2013
          n=1
          1
          n(n+1)
          =______(填寫最后的計(jì)算結(jié)果).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列方程中,是分式方程的個(gè)數(shù)是( 。
          x+1
          3
          =1
          ,②
          3
          x+1
          =4
          ,③
          x2-1
          x+1
          =1
          ,④
          x
          2
          +
          x-1
          3
          =2
          ,⑤
          x+1
          π
          +2=x
          A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          某廠接到加工720件衣服的訂單,預(yù)計(jì)每天做48件,正好按時(shí)完成,后因客戶要求提前5天交貨,設(shè)每天應(yīng)多做x件,則x應(yīng)滿足的方程為
          A.B.
          C.D.=5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          若關(guān)于x的分式方程的解是負(fù)數(shù),則m的取值范圍是(      )
          A.B.C.D.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案