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          【題目】當(dāng)x=﹣2時(shí)，代數(shù)式﹣x+1的值是（　�。�
          A. ﹣1 B. ﹣3 C. 1 D. 3
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          根據(jù)x=-2，直接代入可以解決問(wèn)題．
          ∵x=-2
          ∴原式=-x+1=-（-2）+1=3．
          故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列計(jì)算正確的是（　�。�
          A. a+a=a2 B. 3x﹣2x=1
          C. 5x2y﹣7x2y=2x2y D. 3ab﹣4ab=﹣ab
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，將等邊△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到△EDC，連接AD，BD．則下列結(jié)論：①AC=AD；②BD⊥AC；③四邊形ACED是菱形．其中正確的個(gè)數(shù)是（ ）
          A．0 B．1 C．2 D．3
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組中，不是同類項(xiàng)的是（ ）
          A.12與﹣2
          B.﹣5a3b與2a3b
          C.2x2y與﹣3xy2
          D.2xny2與xny2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，D、E分別是AB、AC的中點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)E作EF∥AB，交BC于點(diǎn)F．
          （1）求證：四邊形DBFE是平行四邊形；
          （2）當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí)，四邊形DBFE是菱形？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化簡(jiǎn)
          （1）3x2﹣8x﹣6﹣x2+7x
          （2）3（x2﹣2x+1）﹣2（2x2﹣3x﹣3）
          （3）2a+b﹣[a﹣3（a﹣2b）]．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某區(qū)教育局對(duì)本區(qū)教師個(gè)人的每學(xué)期績(jī)效工資進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果整理后制作了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表：
          某區(qū)教師個(gè)人績(jī)效工資統(tǒng)計(jì)表
          分組 
          個(gè)人學(xué)期績(jī)效工資x（元） 
          頻數(shù)（人） 
          頻率
           A
           x≤2000
          18 
          0.15 
           B
           2000＜x≤4000
          a 
          b 
           C
          4000＜x≤6000 
           D
          6000＜x≤8000 
          24 
          0.20 
          E 
          x＞8000 
          12 
          0.10 
          合計(jì) 
           c
          1.00 
          根據(jù)以上圖表中信息回答下列問(wèn)題：
          （1）直接寫出結(jié)果a= ；b= ；c= ；并將統(tǒng)計(jì)圖表補(bǔ)充完整；
          （2）教師個(gè)人的每學(xué)期績(jī)效工資的中位數(shù)出現(xiàn)在第 組；
          （3）已知該區(qū)共有教師5000人，請(qǐng)你估計(jì)教師個(gè)人每學(xué)期績(jī)效工資在6000元以上（不含6000元）的人數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將數(shù)13680000用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
          A.0.1368×108
          B.1.368×107
          C.13.68×106
          D.1.368×108
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知∠MAN＝120°，AC平分∠MAN.B、D分別在射線AN、AM上.
          （1）在圖1中，當(dāng)∠ABC＝∠ADC=90°時(shí)，求證：AD＋AB＝AC
          （2）若把（1）中的條件“∠ABC＝∠ADC=90°”改為∠ABC＋∠ADC=180°，其他條件不變，如圖2所示，則（1）中的結(jié)論是否仍然成立？若成立，請(qǐng)給出證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由.
          （圖1） （圖2）
          

			
          

			
          
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