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        1. 觀察下列各式:
          2+
          2
          3
          =22×
          2
          3
          ,
          3+
          3
          8
          =32×
          3
          8

          4+
          4
          15
          =42×
          4
          15
          ,

          10+
          a
          b
          =102×
          a
          b
          (a,b為正整數(shù)),求分式
          a2+2ab+b2
          a-b
          ÷
          a+b
          a-b
          的值.
          觀察一系列等式得:10+
          10
          102-1
          =102×
          10
          102-1

          ∴a=10,b=99,
          則原式=
          (a+b)2
          a-b
          a-b
          a+b
          =a+b=10+99=109.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          閱讀對話,求出人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          先化簡,再求值:(
          3x+2
          x2-1
          )+
          x
          x+1
          ,其中x=(-1)2012+tan60°.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          化簡(1-
          2
          x+1
          1
          x2-1
          的結(jié)果是(  )
          A.
          1
          (x+1)2
          B.
          1
          (x-1)2
          C.(x+1)2D.(x-1)2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          問題提出
          我們在分析解決某些數(shù)學(xué)問題時,經(jīng)常要比較兩個數(shù)或代數(shù)式的大小,而解決問題的策略一般要進行一定的轉(zhuǎn)化,其中“作差法”就是常用的方法之一.所謂“作差法”:就是通過作差、變形,并利用差的符號確定它們的大小,即要比較代數(shù)式M、N的大小,只要作出它們的差M-N,若M-N>0,則M>N;若M-N=0,則M=N;若M-N<0,則M<N.
          問題解決
          如圖1,把邊長為a+b(a≠b)的大正方形分割成兩個邊長分別是a、b的小正方形及兩個矩形,試比較兩個小正方形面積之和M與兩個矩形面積之和N的大。
          解:由圖可知:M=a2+b2,N=2ab.
          ∴M-N=a2+b2-2ab=(a-b)2
          ∵a≠b,∴(a-b)2>0.
          ∴M-N>0.
          ∴M>N.
          類比應(yīng)用
          (1)已知小麗和小穎購買同一種商品的平均價格分別為
          a+b
          2
          元/千克和
          2ab
          a+b
          元/千克(a、b是正數(shù),且a≠b),試比較小麗和小穎所購買商品的平均價格的高低.
          (2)試比較圖2和圖3中兩個矩形周長M1、N1的大小(b>c).

          聯(lián)系拓廣
          小剛在超市里買了一些物品,用一個長方體的箱子“打包”,這個箱子的尺寸如圖4所示(其中b>a>c>0),售貨員分別可按圖5、圖6、圖7三種方法進行捆綁,問哪種方法用繩最短?哪種方法用繩最長?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知
          1
          x
          =
          3
          y+z
          =
          5
          z+x
          ,則
          x-2y
          2y+z
          的值為(  )
          A.1B.
          3
          2
          C.-
          3
          2
          D.
          1
          4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          解答下列各題:
          (1)-
          1
          22
          +
          27
          +(π-1)0-|-1+
          1
          4
          |
          -3tan60°;
          (2)解不等式組
          1-x>0
          2(x+5)>4
          ,并把解集在數(shù)軸上表示出來.
          (3)先化簡,再求值:
          b
          a-b
          -
          b3
          a3-2a2b+ab2
          ÷
          ab+b2
          a2-b2
          ,其中a=
          12
          ,b=
          3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          計算:
          1
          2m
          -
          1
          m-n
          •(
          m-n
          2m
          -m+n)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          計算1÷(
          1
          a
          +
          1
          b
          )的結(jié)果為(  )
          A.a(chǎn)+bB.
          1
          a+b
          C.
          a+b
          ab
          D.
          ab
          a+b

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