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        1. 【題目】小明因流感在醫(yī)院觀察,要掌握他在一周內(nèi)的體溫是否穩(wěn)定,則醫(yī)生需了解小明7天體溫的( 。

          A. 眾數(shù) B. 方差 C. 平均數(shù) D. 頻數(shù)

          【答案】B

          【解析】小明因流感在醫(yī)院觀察,要掌握他在一周內(nèi)的體溫是否穩(wěn)定,則醫(yī)生需了解小明7天體溫的方差.

          故選B.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】分解因式:x2﹣4=_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)E-4,2),F-2,-2),以原點(diǎn)O為位似中心,相似比為2,把EFO放大,則點(diǎn)E的對應(yīng)點(diǎn)E的坐標(biāo)是_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知三角形兩邊的長分別是3和7,則第三邊的長可以是(
          A.3
          B.6
          C.10
          D.16

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的位置如圖所示.

          (1)請寫出A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo);

          (2)請求出△ABC的面積;

          (3)將△ABC向右平移6個單位,再向上平移2個單位,請?jiān)趫D中作出平移后的△A′B′C′.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)想利用木條為七年級數(shù)學(xué)組制作一個三角形的工具,那么下列哪組數(shù)據(jù)的三根木條的長度能符合他的要求?(

          A、4,2,2 B、3,6,6 C、2,3,6 D、7,13,6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直角三角形ABO放置在平面直角坐標(biāo)系中,已知斜邊OA在x軸正半軸上,且OA=4,AB=2,將該三角形繞著點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)120°后點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)恰好落在一反比例函數(shù)圖象上,則該反比例函數(shù)的解析式為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD=acm,AB=bcm(a>b>4,半徑為2cm的O在矩形內(nèi)且與AB、AD均相切,現(xiàn)有動點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),在矩形邊上沿著ABCD的方向勻速移動,當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)D點(diǎn)時停止移動.O在矩形內(nèi)部沿AD向右勻速平移,移動到與CD相切時立即沿原路按原速返回,當(dāng)O回到出發(fā)時的位置(即再次與AB相切時停止移動,已知點(diǎn)P與O同時開始移動,同時停止移動(即同時到達(dá)各自的終止位置

          (1如圖,點(diǎn)P從ABCD,全程共移動了 cm(用含a、b的代數(shù)式表示;

          (2如圖,已知點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),移動2s到達(dá)B點(diǎn),繼續(xù)移動3s,到達(dá)BC的中點(diǎn),若點(diǎn)P與O的移動速度相等,求在這5s時間內(nèi)圓心O移動的距離;

          (3如圖,已知a=20,b=10,是否存在如下情形:當(dāng)O到達(dá)O1的位置時(此時圓心O1在矩形對角線BD上,DP與O1恰好相切?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°,

          (1)求證;BFDE

          (2)如果DEAC于點(diǎn)E,∠2=150°,求∠AFG的度數(shù).

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          同步練習(xí)冊答案