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          小明用兩根同樣長的竹棒做對角線，制作四邊形的風箏，則該風箏的形狀一定是（ �。�
          A．矩形B．正方形C．等腰梯形D．無法確定
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D
          

          解析試題分析：根據(jù)對角線相等的四邊形有正方形，矩形，等腰梯形，一般的四邊形等，即可作出判斷.
          用兩根同樣長的竹棒做對角線，制作四邊形的風箏，
          則該風箏的形狀可能是正方形，矩形，等腰梯形，一般的四邊形等，
          所以是無法確定．
          故選D．
          考點：多邊形的對角線
          點評：多邊形的對角線的性質是初中數(shù)學的重點，貫穿于整個初中數(shù)學的學習，是中考中比較常見的知識點，一般難度不大，需熟練掌握.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，點O、A、B在數(shù)軸上，分別表示數(shù)0、1.5、4.5，數(shù)軸上另有一點C，到點A的距離為1，到點B的距離小于3，則點C位于（　�。�
          
                
          A、點O的左邊B、點O與點A之間C、點A與點B之間D、點B的右邊
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列各數(shù)中，最大的數(shù)是（　�。�
          
                
          A、3B、1C、0D、-5
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          由若干個相同的小正方體搭成的一個幾何體的主視圖和俯視圖如圖所示，則組成這個幾何體的小正方體的個數(shù)最多有
          A．4 B．5 C．6 D．7 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          一個幾何體的主視圖、俯視圖和左視圖都是大小相同的圓，則這個幾何體是     ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，小趙和路人在路燈下行走，試確定圖中路燈燈泡的位置，并畫出小趙在燈光下的影子.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          白天的溫度是8℃，夜間下降了t℃，則夜間的溫度是　　　   　　℃。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          某校數(shù)學課題學習小組在“測量教學樓高度”的活動中，設計了以下兩種方案：
          課題
                     		測量教學樓高度
           
          方案
                     		一
                     		二
           
           
          圖示
           
           
           
          測得數(shù)據(jù)
                     		CD=6.9m，∠ACG=22°，∠BCG=13°，
                     		EF=10m，∠AEB=32°，∠AFB=43°
           
          參考數(shù)據(jù)
                     		sin22°≈0.37，cos22°≈0.93，tan22°≈0.40，sin13°≈0.22，cos13°≈0.97，tan13°≈0.23
                     		sin32°≈0.53，cos32°≈0.85，tan32°≈0.62
          sin43°≈0.68，cos43°≈0.73，tan43°≈0.93
           
          請你選擇其中的一種方法，求教學樓的高度（結果保留整數(shù)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示的立體圖形是由幾個小正方體組成的一個幾何體，這個幾何體從上面看到的形狀圖是_____________.（填A或B或C或D）
          

			
          

			
          
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