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          分解因式：ax2－ay2 =    ▲   .
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          a（x＋y）（x－y）。
          提公因式法和應(yīng)用公式法因式分解。
          【分析】要將一個多項式分解因式的一般步驟是首先看各項有沒有公因式，若有公因式，則把它提取出來，之后再觀察是否是完全平方式或平方差式，若是就考慮用公式法繼續(xù)分解因式。因此，
          ax2－ay2 = a（x2－y2）= a（x＋y）（x－y）。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列各式計算正確的是【   】
          A．3x－2x=1B．a(chǎn)2＋a2=a4C．a(chǎn)5÷a5=aD．a(chǎn)3•a2=a5
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          已知a是一個兩位數(shù)，b是一個三位數(shù)，將a寫在b的前面組成一個五位數(shù)，則這個五位數(shù)可以
          表示為（  ）
          A．a(chǎn)bB．10＋bC．100a＋bD．1000a＋b
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          計算，正確結(jié)果是【   】
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          王倩同學(xué)用火柴棒擺成如上圖的三個“中”字形圖案，依此規(guī)律，第n個“中”字形圖案
          需           根火柴棒．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          甲數(shù)的與乙數(shù)的的差可以表示為        . 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          計算的結(jié)果是【   】
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          計算：.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          分解因式：          ．
          

			
          

			
          
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