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        1. 【題目】如圖所示,△ABC中,D是BC邊上一點,E是AD的中點,過點A作BC的平行線交CE的延長線于F,且AF=BD,連接BF.

          (1)求證:D是BC的中點;
          (2)若AB=AC,試判斷四邊形AFBD的形狀,并證明你的結(jié)論.

          【答案】
          (1)

          證明:∵AF∥BC,

          ∴∠AFE=∠DCE,

          ∵點E為AD的中點,

          ∴AE=DE,

          在△AEF和△DEC中,

          ,

          ∴△AEF≌△DEC(AAS)


          (2)

          解:

          若AB=AC,則四邊形AFBD是矩形.理由如下:

          ∵△AEF≌△DEC,

          ∴AF=CD,

          ∵AF=BD,

          ∴CD=BD;

          ∵AF∥BD,AF=BD,

          ∴四邊形AFBD是平行四邊形,

          ∵AB=AC,BD=CD,

          ∴∠ADB=90°,

          ∴平行四邊形AFBD是矩形.


          【解析】(1)根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等求出∠AFE=∠DCE,然后利用“角角邊”證明△AEF和△DEC全等;(2)由(1)知AF平行等于BD,易證四邊形AFBD是平行四邊形,而AB=AC,AD是中線,利用等腰三角形三線合一定理,可證AD⊥BC,即∠ADB=90°,那么可證四邊形AFBD是矩形.本題考查了矩形的判定,全等三角形的判定與性質(zhì),平行四邊形的判定,是基礎(chǔ)題,明確有一個角是直角的平行四邊形是矩形是解本題的關(guān)鍵.
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用矩形的判定方法的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形;有三個角是直角的四邊形是矩形;兩條對角線相等的平行四邊形是矩形.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】解方程組和分式方程:
          (1)
          (2)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖①所示,已知A、B為直線l上兩點,點C為直線l上方一動點,連接AC、BC,分別以AC、BC為邊向△ABC外作正方形CADF和正方形CBEG,過點D作DD1⊥l于點D1 , 過點E作EE1⊥l于點E1
          (1)如圖②,當(dāng)點E恰好在直線l上時(此時E1與E重合),試說明DD1=AB;
          (2)在圖①中,當(dāng)D、E兩點都在直線l的上方時,試探求三條線段DD1、EE1、AB之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
          (3)如圖③,當(dāng)點E在直線l的下方時,請直接寫出三條線段DD1、EE1、AB之間的數(shù)量關(guān)系.(不需要證明)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校在民族團結(jié)宣傳活動中,采用了四種宣傳形式:A唱歌,B舞蹈,C朗誦,D器樂.全校的每名學(xué)生都選擇了一種宣傳形式參與了活動,小明對同學(xué)們選用的宣傳形式,進行了隨機抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果,繪制了如圖兩種不完整的統(tǒng)計圖表:

          選項

          方式

          百分比

          A

          唱歌

          35%

          B

          舞蹈

          a

          C

          朗誦

          25%

          D

          器樂

          30%

          請結(jié)合統(tǒng)計圖表,回答下列問題:

          (1)本次調(diào)查的學(xué)生共人,a= , 并將條形統(tǒng)計圖補充完整;
          (2)如果該校學(xué)生有2000人,請你估計該校喜歡“唱歌”這種宣傳形式的學(xué)生約有多少人?
          (3)學(xué)校采用調(diào)查方式讓每班在A、B、C、D四種宣傳形式中,隨機抽取兩種進行展示,請用樹狀圖或列表法,求某班抽到的兩種形式恰好是“唱歌”和“舞蹈”的概率.

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          A.=
          B.=
          C.=
          D.=

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          ①abc>0
          ②4a+2b+c>0
          ③4ac﹣b2<8a
          <a<
          ⑤b>c.
          其中含所有正確結(jié)論的選項是( 。

          A.①③
          B.①③④
          C.②④⑤
          D.①③④⑤

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          【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC= ,將△ABC繞點A順時針方向旋轉(zhuǎn)60°到△AB′C′的位置,連接C′B,則C′B=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用兩種方法證明“三角形的外角和等于360°”.如圖,

          ∠BAE、∠CBF、∠ACD是△ABC的三個外角.
          求證∠BAE+∠CBF+∠ACD=360°.
          請把證法1補充完整,并用不同的方法完成證法2.
          (1)證法1:∵ ,
          ∴∠BAE+∠1+∠CBF+∠2+∠ACD+∠3=180°×3=540°
          ∴∠BAE+∠CBF+∠ACD=540°﹣(∠1+∠2+∠3).

          ∴∠BAE+∠CBF+∠ACD=540°﹣180°=360°.
          (2)證法2

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